Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Perbandingan Pembelajaran IPS di Indonesia dan Malaysia: Sebuah Kajian Pendidikan Mian Anita; Susanti, Retno; Hudaidah; Farhan
Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalpendidikandasar.v7i1.237

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di tingkat sekolah dasar antara Indonesia dan Malaysia dalam konteks kurikulum, metode pembelajaran, evaluasi, serta tantangan yang dihadapi. Kedua negara ini memiliki sejarah, budaya, dan sistem pendidikan yang berbeda, namun tetap memiliki kesamaan dalam tujuan pendidikan, yaitu mempersiapkan peserta didik menjadi warga negara yang kompeten dan berkontribusi aktif dalam masyarakat. Melalui kajian literatur yang mendalam, artikel ini menganalisis bagaimana perbedaan dalam kebijakan pendidikan dan kurikulum di kedua negara. Hasil telaah menegaskan bahwa Indonesia lebih menekankan pendekatan tematik dan berbasis proyek, sedangkan Malaysia lebih fokus pada pembelajaran sejarah dan kewarganegaraan yang terstruktur.