Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUANG: Jurnal Wahana Konseling International Journal of Community Service Learning
Yovandra, Dennis Viryananda
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Teknik Modeling Simbolik Terhadap Perilaku Prokrastinasi Siswa SMP Negeri Samarinda Yovandra, Dennis Viryananda; Widyatmoko, Wahyu
Jurnal Wahana Konseling Vol. 8 No. 1 (2025): JUANG: Jurnal Wahana Konseling
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/juang.v8i1.18328

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh teknik modeling simbolik yang diberikan dalam layanan bimbingan kelompok terhadap perilaku prokrastinasi akademik. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian one group pretest-posttest. Adapun dalam pemlihan sampel dilakukan dengan menggunakan purposive sampling dengan jumlah siswa 8 orang. Dari data pretest dan posttest menunjukan nilai rata-rata sebelum diberikan treatment layanan bimbingan kelompok teknik modeling simbolik adalah 87,25 yang termasuk kategori tinggi dan setelah diberikan treatment menunjukan penuruan dengan nilai rata-rata 48,75 Kemudian hasil hitung uji paired sample t test menunjukan hasil nilai signifikansi 0,000 < 0,05 yang menunjukan bahwa pemberian layanan bimbingan kelompok dengan teknik modeling simbolik terbukti berpengaruh dalam mengurangi perilaku prokrastinasi akademik. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi penelitian berikutnya dan dapat menjadi salah satu strategi dalam mengurangi perilaku prokrastinasi akademik.
Upaya Preventif Tindakan Bullying melalui Pelatihan Asertif pada Remaja Usia Sekolah Menengah Widyatmoko, Wahyu; Hidayanto, Dwi Nugroho; Yovandra, Dennis Viryananda; Nurlianawati, Selvy
International Journal of Community Service Learning Vol. 9 No. 2 (2025): May
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ijcsl.v9i2.91257

Abstract

Tindakan kekerasan seperti bullying masih marak terjadi di berbagai jenjang pendidikan, dari sekolah dasar hingga perguruan tinggi. tujuan Pengabdian ini untuk menganalisis upaya preventif melalui pelatihan asertif adalah langkah penting dalam menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan kondusif. Metode yang digunakan adalah practical action research, dengan tahapan perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Sesi pelatihan melibatkan diskusi, role play, dan tanya-jawab untuk membekali siswa dengan keterampilan asertif yang dapat diterapkan dalam interaksi sosial. Subjek pengabdian menunjukkan 10 siswa. Hasil observasi menunjukkan adanya peningkatan dalam keberanian siswa untuk menyampaikan pendapat dan menanggapi situasi konflik secara konstruktif. Evaluasi menunjukkan bahwa pelatihan asertif berhasil mengurangi frekuensi perilaku bullying dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih aman. Kegiatan pengabdian di SMP Negeri 4 dan SMP Negeri 5 Samarinda berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan asertif siswa melalui sosialisasi dan pelatihan asertif. Meskipun SMP Negeri 5 mengalami kendala akibat kebakaran, pelatihan tetap berjalan efektif dengan penyesuaian jadwal dan metode pembelajaran. Simpulan pengabdian menunjukkan pelatihan asertif menjadi intervensi yang efektif untuk mencegah bullying dan meningkatkan kualitas interaksi di sekolah.
Co-Authors Dwi Nugroho Hidayanto nurlianawati, selvy Wahyu Widyatmoko