Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Aulad : Journal on Early Childhood TOFEDU: The Future of Education Journal Jurnal Ekonomi, Akuntasi dan Manajemen Indonesia(JEAMI)
Az-zahra, Aulia
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Perekonomian Penduduk Kelurahan Tambak Aji Ngaliyan Adanya Uin Walisongo Nisa, Anief Khaefatun; Az-zahra, Aulia; Rahmawan, Bunga Nabila; Adhela, Ghina; Rosdiyanti, Halida Indah; Nugraha, Hamam Defa Adi; Maisaroh, Latip Atun; Ardhani, Muhammad Chabibul; Alfani, Muhammad Furqon; Akhiyat, Najih; Jannah, Ninik Faiqotul; Nur Fadhilla, Oktavia; Lestari, Puji; Firmansyah, Zendy; Ulya, Zumrotul; Pambudi, Rakhmat Dwi
Jurnal Ekonomi, Akuntasi dan manajemen Indonesia (JEAMI) Vol. 2 No. 02 (2024): Jurnal Ekonomi, Akuntasi dan Manajemen Indonesia (JEAMI), Mei 2024
Publisher : SEAN Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58471/jeami.v2i02.332

Abstract

Kesejahteraan dapat diwujudkan apabila memiliki pendapatan yang stabil hingga peningkatan pendapatan Pendapatan adalah upah yang diterima oleh seseorang setelah melakukan pekerjaan atau balas jasa. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui berapa pendapatan pendapatan dan keadaan perekonomian masyarakat dengan adanya UIN Walisongo. Penelitian ini berfokus pada peningkatan pendapatan masyarakat yang memiliki usaha atau bertempat tinggal disekitar UIN Walisongo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan yaitu studi kasus yang mana didukung oleh teknik pengumpulan data dengan cara wawancara, observasi dan dokumentasi yang memperkuat data penelitian. Hasil penelitian peningkatan pendapatan yang diperoleh masyarakat yang bertempat tinggal atau mendirikan usaha area UIN Walisongo yaitu informan merasa terbantu perekonomiannya mulai ada yang tinggal dan mendirikan kost, warung makan, hingga pedagang kaki lima. Adapun dampak positif dan negatif adanya UIN Walisongo yaitu meningkatnya taraf hidup, kesejahteraan dan pendapatan masyarakat dapat menjadi perekonomian baru disekitarnya. UIN Walisongo sebagai institusi Pendidikan dapat memberi pengaruh positif terhadap perekonomian di sekitarnya. Terbukti dari tiga informan merasa terbantu adanya UIN Walisongo yang membawa peningkatan pendapatan. Namun, ketiga informan kurang menguasai teknologi sehingga promosi belum dilakukan secara massif.
Membangun Sikap Sopan Santun Pada Anak Usia Dini Az-Zahra, Aulia; Irliany, Heny; Zain, Syarifah Zafira; Azzahra, Ime Nur; Mening, Seviana Andriani; Zahra, Diya Fatihah; Maghfirah, Febry; Wahyuningsih, Tri
Aulad: Journal on Early Childhood Vol. 8 No. 2 (2025): May-Agustus 2025
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/aulad.v8i2.912

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan sikap sopan santun pada anak yang berhubungan dengan lingkungan sosial terdekat anak. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif, dengan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak-anak dapat menunjukkan sikap menghormati orang yang lebih tua, mengucapkan kata-kata seperti maaf, tolong, dan permisi, serta memberikan salam saat bertemu dengan guru. Hal ini terkait dengan menggunakan media pembelajaran interaktif, seperti video animasi serta keterlibatan guru sebagai pemberi kegiatan edukatif dapat membangun sikap menghormati orang tua dan berkata santun.
Analisis Kemampuan Kognitif Pada Anak Tuna Daksa Azzahra, Ime Nur; Zain, Syarifah Zafira; Az-Zahra, Aulia; Zahra, Diya Fatihah; Pertiwi, Adharina Dian; Kartika, Wilda Isna
Aulad: Journal on Early Childhood Vol. 8 No. 2 (2025): May-Agustus 2025
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/aulad.v8i2.922

Abstract

Kemampuan kognitif mencakup pemahaman, pemikiran, dan pemecahan masalah, sedangkan tuna daksa adalah kondisi disabilitas fisik yang mempengaruhi proses belajar anak. Studi berikut tujuannya guna menganalisis kemampuan kognitif anak tuna daksa berdasarkan tingkatannya, yaitu rendah, sedang, dan tinggi. Studi dijalankan melalui metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus melalui pengamatan, dokumentasi, dan wawancara pada anak tuna daksa. Penelitian menunjukkan bahwa anak dengan tuna daksa tingkat sedang dan tinggi dapat mengikuti pembelajaran eksplorasi dan pemecahan masalah dengan baik, serta memahami konsep logis dan bilangan dasar. Namun, anak tuna daksa dengan tingkat rendah kurang aktif karena dipengaruhi down syndrome, hanya mampu memahami konsep logis sederhana dan belum menguasai operasi bilangan dasar. Kesimpulannya adalah tuna daksa tidak sepenuhnya mempengaruhi kemampuan kognitif anak melainkan anak yang memiliki disabilitas ganda. Maka dengan ini, diperlukan penelitian lebih lanjut mengenai anak penyandang tuna ganda.
Strategies to Enhance Students’ Self-Confidence in Performing Forward Rolls: A Study of Grade 10 Nursing Assistant Class 2 at Samarinda Health Vocational School Azzuhri, Rafli Awaluddin; Fauzi, Muhammad Sukron; Az-Zahra, Aulia
The Future of Education Journal Vol 5 No 2 (2026): IN PROGRESS
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Yayasan Pendidikan Tumpuan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61445/tofedu.v5i2.1725

Abstract

This study aims to describe teachers’ strategies in improving students’ self-confidence in performing the forward roll in Class X Nursing Assistant 2 at a Health Vocational High School in Samarinda. The background of this study is based on the low level of self-confidence among some students in performing the forward roll, as indicated by fear, hesitation, and a lack of courage to attempt the movement independently. This condition affects the effectiveness of the learning process and outcomes in Physical Education, Sports, and Health (PE), particularly in floor exercise materials. This study employed a qualitative approach with a descriptive research design. The research subjects included PE teachers and students of Class X Nursing Assistant 2. Data were collected through observation, in-depth interviews, and documentation. Data analysis was conducted through data reduction, data display, and conclusion drawing and verification. The results indicate that teachers’ strategies in enhancing students’ self-confidence include providing motivation and positive reinforcement, demonstrating movements clearly and progressively, applying cooperative learning methods, using individualized approaches, and offering affective feedback that emphasizes students’ effort and courage. The challenges faced by teachers include differences in students’ physical abilities, fear of injury, and limited self-confidence in attempting movements. To address these challenges, teachers create a safe and supportive learning environment, modify the level of movement difficulty, and provide gradual guidance. Based on the findings, it can be concluded that the implementation of appropriate, psychologically oriented teaching strategies can improve students’ self-confidence in performing the forward roll. Increased self-confidence leads students to become more courageous, active, and motivated in participating in PE learning.
Co-Authors Adhela, Ghina Akhiyat, Najih Alfani, Muhammad Furqon Ardhani, Muhammad Chabibul Azzahra, Ime Nur Azzuhri, Rafli Awaluddin Fauzi, Muhammad Sukron Febry Maghfirah Firmansyah, Zendy Irliany, Heny Jannah, Ninik Faiqotul Kartika, Wilda Isna Maisaroh, Latip Atun Mening, Seviana Andriani Nisa, Anief Khaefatun Nugraha, Hamam Defa Adi Nur Fadhilla, Oktavia Pambudi, Rakhmat Dwi Pertiwi, Adharina Dian PUJI LESTARI Rahmawan, Bunga Nabila Rosdiyanti, Halida Indah Tri Wahyuningsih Ulya, Zumrotul Zahra, Diya Fatihah Zain, Syarifah Zafira