Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Lentera Pengabdian
Cakraningtyas, Ageng Surat
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Tantangan Integrasi Kecerdasan Buatan dalam Pembelajaran Sekolah Dasar Cakraningtyas, Ageng Surat; Alinta, Ivranda; Susilo, Bramantyo
Lentera Pengabdian Vol. 3 No. 01 (2025): Januari 2025
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/lp.v3i01.661

Abstract

Penggunaan teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) dalam dunia pendidikan terus berkembang, termasuk di jenjang sekolah dasar (SD). Artikel ini menganalisis tantangan yang dihadapi dalam penerapan teknologi AI untuk meningkatkan pemahaman belajar siswa SD. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis literatur dan wawancara mendalam dengan tenaga pendidik serta ahli teknologi pendidikan. Sebanyak delapan narasumber diwawancarai, terdiri dari lima guru SD dan tiga pakar teknologi pendidikan, menggunakan teknik wawancara semi-terstruktur untuk menggali persepsi dan pengalaman langsung dalam konteks implementasi AI di lingkungan pembelajaran dasar. Hasil analisis menunjukkan bahwa tantangan utama meliputi kurangnya pemahaman guru tentang teknologi AI, keterbatasan infrastruktur di sekolah, kesenjangan akses teknologi di daerah terpencil, serta kurangnya penyesuaian konten AI dengan kebutuhan siswa usia dini. Selain itu, terdapat kekhawatiran terkait privasi data siswa dan potensi penggantian peran guru oleh teknologi. Artikel ini merekomendasikan pelatihan intensif bagi guru, peningkatan infrastruktur teknologi, serta pengembangan konten AI yang sesuai dengan karakteristik pembelajaran anak di jenjang SD. Dengan mengatasi tantangan ini, teknologi AI memiliki potensi besar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang lebih adaptif, interaktif, dan efektif.
Co-Authors Alinta, Ivranda Susilo, Bramantyo