Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KOLONI Innovative: Journal Of Social Science Research
Nisa, Nurulzhia Rahma
Unknown Affiliation
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Hubungan Kecerdasan Spiritual Islam Dan Kesiapan Mental Siswa Terhadap Motivasi Belajar Matematika YZ, Ficha Andreini; Sarah, Muthia; Nisa, Nurulzhia Rahma; Putri, Zahratul Aini; Imamuddin, M.
KOLONI Vol. 2 No. 2 (2023): JUNI 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/koloni.v2i2.478

Abstract

Negative mindset will have an impact on students’ mentality when continuing their studies to a higher level. Basically, mathematics looks difficult only because students do not understand the basic materials. This happens due to a lack of motivation possessed by students which can be a result of low Islamic spiritual intelligence possessed by students. With good mental readiness conditions will be able to create effective learning. The research method that researchers use is the literature review method, which is a synthesis of the works of thought produced by previous researchers. Spiritual intelligence according to the Islamic perspective teaches us that seeking knowledge is obligatory for every Muslim. There are several factors that influence student learning readiness including physical conditions (mental and emotional), needs (motives and goals), skills, knowledge that has been learned. Based on the research that researchers have conducted, there is a positive and significant relationship between spiritual intelligence and readiness students’ mental motivation to learn mathematics. Keywords: Islamic Spiritual Intelligence, Students' Mental Readiness, Mathematics Learning Motivation
Pengaruh Penataan Tempat Duduk Model U Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa di Kelas XII MAN 1 Solok Plus Keterampilan Tahun Pelajaran 2024/2025 Nisa, Nurulzhia Rahma; Aniswita, Aniswita; Rusdi, Rusdi; Fitri, Haida
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i4.20446

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi dan hasil belajar matematika siswa kelas XII MAN 1 Solok PlusKeterampilan. Salah satu faktor yang diduga menjadi penyebab adalah kurangnya variasi dalam pengaturan tempat duduk dikelas.Untuk emngatasi permasalahan tersebut, peneliti menerapkan pengaturan tempat duduk berbentuk U dalam Proses pembelajaran.Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain The Static Group Comparison Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII MAN 1 Solok Plus Keterampilan Tahun Pelajaran 2024/2025 yang berjumlah 180 orang. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara acak. Instrumen yang digunakan berupa kuisioner untuk mengukur motivasi belajar dan tes untuk evaluasi hasil belajar matematika siswa. analisis data dilakukan dengan uji-t menggunkaan software minitab. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok yang menggunakan model U dengan kelompok yang menggunakan pengaturan tempat duduk tradisional, baik dari segi motivasi maupun hasil belajar matematika siswa. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pengaturan tempat duduk berbentuk U berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan motivasi dan hasil belajar matematika siswa. Kata Kunci: Model U, Motivasi belajar, Hasil Belajar
Co-Authors Aniswita Haida Fitri M.Imamuddin, M.Imamuddin Putri, Zahratul Aini Rusdi Rusdi Sarah, Muthia YZ, Ficha Andreini