Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Inovasi ATHENA: Journal of Social Culture and Society
Anggia Arif
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Pembelajaran Multimedia dan Kecerdasan Emosional Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA PAB 4 Sampali Fauzi, Nuanda; Muhammad Fauzan Azhmy; Fajar Pasaribu; Anggia Arif
Athena: Journal of Social, Culture and Society Vol. 1 No. 1 (2023): January 2023
Publisher : CV. Media Digital Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1268.848 KB) | DOI: 10.58905/athena.v1i1.2

Abstract

Sekolah Menengah Atas (SMA) PAB 4 Sampali merupakan sekolah menengah atas yang berada di Kabupaten Deli Serdang Sampali terus berupaya menciptakan lulusan pelajar yang terbaik di Deli Serdang. Bersaing dengan sekolah lain dalam menciptakan lulusan terampil dan berprestasi. Hasil observasi di SMA PAB 4 Sampali pada kelas XI jurusan IPA dan IPS diperoleh bahwa hasil belajar siswa belum maksimal. Hal ini terlihat dari rata-rata nilai rapor Tengah Semester tahun pelajaran 2022/2023 yang masih jauh di bawah rata- rata yang ditetapkan Sekolah. Berdasarkan hasil observasi tidak tercapainya nilai rata-rata siswa pada standar yang ditetapkan diperkirakan pada saat proses pembelajaran siswa masih kurang memiliki rasa percaya diri. Hal ini terlihat dari tidak ada respon siswa untuk bertanya saat diperintahkan oleh guru. Saat pembelajaran, kerja sama antar siswa relative pasif yang berarti belum terbangun dengan baik. Kedisiplinan siswa juga masih kurang terlihat dari kebiasaan siswa datang terlambat ke sekolah dan ke dalam kelas. Sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa kurang baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Pengaruh penggunaan pembelajaran multimedia terhadap hasil belajar, (2) Pengaruh kecerdasan emosional siswa terhadap hasil belajar siswa. (3) Pengaruh penggunaan pembelajaran multimedia dan kecerdasan emosional siswa terhadap hasil belajar siswa. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA PAB 4 Sampali. Sampel penelitian ini sebanyak tiga kelas yaitu 1 kelas jurusan IPA (n=30) dan 2 kelas jurusan IPS (n= 54). Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis regresi linier berganda dengan hasil penelitian sebagai berikut. Variabel pembelajaran multimedia dan kecerdasan emosional berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa. Variabel pembelajaran multimedia merupakan variabel yang paling berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa
Penanaman Pohon sebagai Edukasi Publik untuk Pelestarian Lingkungan Yuni Shara; Anggia Arif; Ngajudin Nugroho; Muhammad Syahrizal
Jurnal Pengabdian Masyarakat Inovasi Vol. 2 No. 2 (2024): November
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Manajemen Sukma Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan partisipasi mahasiswa, staf pengajar dan masyarakat dalam pelestarian lingkungan melalui program penanaman pohon yang dilaksanakan oleh Politeknik Cendana di Fakultas Pertanian, Universitas Islam Sumatera Utara. Menggunakan pendekatan partisipatif, kegiatan ini melibatkan kolaborasi antara perguruan tinggi nasional dan mitra internasional. Program penanaman pohon ini telah berhasil menanam ribuan pohon di area kampus dan sekitarnya. Selain itu, program ini berhasil meningkatkan kesadaran lingkungan di kalangan mahasiswa, staf pengajar dan masyarakat sekitar, serta menambah tutupan hijau di area target. Partisipasi aktif dari berbagai institusi pendidikan memperkuat dampak program ini, menjadikannya model yang efektif untuk kolaborasi lintas batas dalam pelestarian lingkungan. Temuan ini menegaskan pentingnya pendidikan publik dan kerjasama multilateral dalam mencapai tujuan pelestarian lingkungan.
Co-Authors Fajar Pasaribu Fauzi, Nuanda Muhammad Fauzan Azhmy Muhammad Syahrizal Ngajudin Nugroho Yuni Shara