Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa
Muti'atul Afrida
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
فعالية وسيلة التعليم Scrabbleلإتقان مفردات طلاب الفصل الخامس في المدرسة الإسلامية المحمدية والي كوكون ويدودارين نجاوي العام الدراسي 2024/2025 Muti'atul Afrida; Ifa Rodifah Nur
Perspektif : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa
Publisher : STAI YPIQ BAUBAU, SULAWESI TENGGARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59059/perspektif.v3i1.2189

Abstract

لتعلّم اللغة العربية بعض من طرق التدريس والوسائل التي يمكن استخدامها. كما وجدت الباحثة أن نتائج طلاب الفصل الخامس منخفضة، بسبب عدم استخدام المدرس الوسائل التعليمية. يمكن ملاحظة ذلك من خلال وجود فرق بين الحد الأدنى للتحصيل العلمي في هذه المدرسة. متوسط ​​درجات اللغة العربية في الفصل الخامس في هذه المدرسة هو 62 بينما الحد الأدنى هو 70. تستخدم هذه الدراسة منهج البحث الكمي التجريبي. أما عينة البحث فهي جميع طلاب الفصل الخامس في مدرسة ابتدائية والي كوكون وعددهم 75 طالبًا. تم استخدام تقنية أخذ العينة بالطريقة العشوائية، حيث اختارت الباحثة 50 طالبًا من الفصل الخامس A إلى الفصل الخامسc ، وتم تقسيمهم إلى فصلين: 38 طالبًا في الفصل التجريبي و37 في الفصل الضابط. تم استخدام تقنيات تحليل البيانات مثل اختبار التوزيع الطبيعي، واختبار الموثوقية، واختبار مان-ويتني. أظهرت نتائج البحث أن القيمة الاحتمالية sig < 0.05 تشير إلى رفض الفرضية الصفرية وقبول الفرضية البديلة. كما أظهرت المقارنة بين نتائج الفصل الضابط والفصل التجريبي بفارق 22،54 درجة في كل فصل. وهذا يدل على فعالية وسيلة التعلم "Scrabble" في إتقان مفردات اللغة العربية لدى طلاب الفصل الخامس.
Co-Authors Nur, Ifa Rodifah