Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)

PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA YANG EFEKTIF DALAM KOMUNIKASI ILMIAH DI KELAS BIOLOGI SMA Dalimunthe, Aina Mardiah; Manurung, Dhea Amelia; Mutia, Diska Qolbu; Elisabet, Melfa Romana; Mustasfa, Sinta Wulida; Baringbing, Siska Juliana; Dalimunthe, Syairal Fahmy
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.44294

Abstract

Penerapan bahasa Indonesia secara tepat memiliki dampak signifikan terhadap efektivitas komunikasi dalam berbagai konteks. Pada situasi resmi, ketepatan berbahasa Indonesia menjadi hal yang diutamakan, dengan mengacu pada aturan bahasa standar. Kalimat sebagai satuan bahasa terkecil, mampu menyampaikan pikiran secara utuh dan mengungkapkan informasi secara lengkap. Kalimat dapat berupa kata atau rangkaian kata yang berdiri sendiri dan menyampaikan makna yang jelas. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi literatur melalui kajian pustaka dari beberapa jurnal yang telah ada sebelumnya. Diharapkan, penelitian deskriptif ini dapat meningkatkan kesadaran pembaca akan pentingnya penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar sesuai dengan kaidah yang ada. Kajian ini berfokus pada peran penting bahasa Indonesia dalam komunikasi ilmiah di lingkungan pembelajaran Biologi SMA. Tujuan penelitian adalah menganalisis bagaimana bahasa Indonesia dimanfaatkan untuk menyampaikan konsep-konsep ilmiah, serta mengidentifikasi beragam faktor yang mempengaruhi keberhasilan komunikasi bisnis dengan bahasa tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menganalisis penggunaan bahasa Indonesia dalam pembelajaran Biologi di tingkat SMA.
PERANAN HUKUM DALAM PENEGAKAN HAK ASASI MANUSIA (HAM) DI ERA DIGITAL Yunita, Sri; Dalimunthe, Aina Mardiah; Manurung, Dhea Amelia; Mutia, Diska Qolbu; Elisabet, Melfa Romanna; Mustasfa, Sinta Wulida; Baringbing, Siska Juliana
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.38180

Abstract

Hak Asasi Manusia adalah hak fundamental yang dimiliki setiap individu sebagai makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha Kuasa. Penegakan hukum adalah usaha untuk merealisasikan prinsip-prinsip keadilan, kepastian hukum, dan manfaat sosial dalam kehidupan sehari-hari. Proses ini melibatkan penerapan norma hukum sebagai pedoman bagi setiap orang dalam berinteraksi dalam masyarakat dan negara. Penegakan Hak Asasi Manusia sering kali menjadi fokus perhatian publik, terutama ketika mereka melihat pelanggaran terhadap hak-hak tersebut. Masyarakat mulai menyadari bahwa banyak kasus hukum besar, termasuk yang terkait dengan tindak kriminal, kejahatan ekonomi, atau pelanggaran Hak Asasi Manusia. Beberapa langkah untuk mencegah pelanggaran Hak Asasi Manusia antara lain: pertama, menanamkan nilai-nilai moral yang baik pada anak-anak, dengan pendidikan karakter yang seharusnya dimulai dari keluarga; kedua, melakukan sosialisasi dan pembelajaran kepada masyarakat mengenai pentingnya Hak Asasi Manusia dan jenis-jenis pelanggarannya; ketiga, pemerintah dapat mengambil langkah pencegahan dengan mendirikan Komisi Nasional Hak Asasi Manusia (Komnas HAM).