Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ANUFA
Haryanti, Rini Dwi
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pendekatan Culturally Responsive Teaching sebagai Upaya Apresiasi Budaya dalam Pembelajaran Artikel Ilmiah Populer Fitriani, Aula; Setiawan, Budhi; Haryanti, Rini Dwi
Anufa Ikaprobsi Vol 2 No 1 (2024): Juni
Publisher : Ikaprobsi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63629/anufa.v2i1.51

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) dalam pembelajaran artikel ilmiah populer, dengan fokus pada peningkatan apresiasi budaya siswa. Pendekatan CRT diimplementasikan melalui pengakuan, pengintegasian dan apresiasi terhadap keberagaman kultur dan budaya siswa dalam pembelajaran. Metode penelitian studi kasus digunakan dengan melibatkan guru bahasa Indonesia dan siswa kelas VIII D SMP Negeri 4 Surakarta. Data dikumpulkan melalui observasi kelas, wawancara dengan guru dan siswa, serta analisis dokumen pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan CRT dapat meningkatkan apresiasi budaya siswa dengan menciptakan lingkungan pembelajaran inklusif, memperkuat identitas budaya siswa, dan meningkatkan pemahaman serta toleransi terhadap keberagaman budaya.
Co-Authors Budhi Setiawan Fitriani, Aula