Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Childhood Education : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Al-Amin
Hana Wahyuningsih
Unknown Affiliation
Religion Arts Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektifitas Penggunaan Aplikasi Youtube Sebagai Media Pembelajaran Bagi Pendidikan Anak Usia Dini Pratiwi, Azzahra Indah; Edo Dwi Cahyo; Baiti Nurul Azizah; Hana Wahyuningsih; Luthfiana Fitria
Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Al-Amin Vol 2 No 1 (2024): Maret 2024
Publisher : STAI Al-Amin Gersik Kediri Lombok Barat NTB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54723/ejpiaud.v2i1.131

Abstract

This article aims to find out how the effectiveness of using YouTube media as a learning medium for early childhood education because the development of technology now does not rule out the possibility of utilizing technology can also be applied at all ages so that this becomes an opportunity in using it as a learning medium. Early childhood tends to prefer to play and see pictures or videos with animations and sounds that are easier for them to capture. The research method used is a qualitative approach The method used in this research is library research, which means it is a technique that involves a series of actions in collecting information from various sources. The results of the analysis show that although Youtube media learning is considered to have a negative influence, overall this learning is considered effective because early childhood under the supervision of parents or teachers is able to capture well if the use of Youtube media is utilized as a learning medium. Early childhood is also able to receive a good response when using YouTube media as a learning medium.
Peran Guru dalam Mengatasi Bullying Di Paud Hana Wahyuningsih
Childhood Education : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 4 No. 2 (2023): Juni
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/cej.v4i2.5362

Abstract

Dalam artikel ini menjelaskan tentang bullying adalah sebuah situasi di mana terjadi nya penyalahgunaan kekuatan/kekuasaan yang dilakukan oleh seseorang, kemudian seseorang yang melakukan bullying sesungguhnya dia tidak mampu membela atau mempertahankan dirinya karena lemah secara fisik dan mental nya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru dalam mengatasi bullying di paud. Jenis penelitian ini adalah penelitian pustaka (library research), yaitu penelitian nya dengan serangkaian kegiatan yang berkenaan dengan metode pengumpulan data pustaka, membaca,dan mencatat. Hasil dari artikel ini menunjukkan bahwa peran guru dalam mengatasi bullying dipaud itu dengan cara menasihati anak yang melakukan bullying dan sebagai seorang guru hadapilah pelaku bullying dengan sabar dan jangan menyudutkan dengan pertanyaan yang interogatif, dengan begitu anak yang membully tidak akan berani melakukan bullying terhadap teman nya sendiri karena anak tersebut sudah di arahkan sama gurunya kalau membully teman nya itu tidak bagus atau tidak baik.
Co-Authors Baiti Nurul Azizah Edo Dwi Cahyo Luthfiana Fitria Pratiwi, Azzahra Indah