Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Transformasi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika
Auliya, Farah Dita
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Kesulitan Belajar Matematika Pada Siswa Kelas IV SD Islam Sukamulya Faris, Andika Muhammad; Auliya, Farah Dita; Ummah, Siti Ilmatul; Putri, Tarisya Cahya; Simbolon, Yulia Magdalena
Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika Vol 3, No 1 (2023): Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitihan Penelitian ini adalah untuk mengetahui studi awal dalam Identifikasi permasalahan yang dihadapi kelas 4 SD Islam Sukamulya dalam Pembelajaran Matematika. Waktu pelaksanaan pengambilan data dimulai dari tanggal 26 April 2023 di SDN telang 1 sampai selesai. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dimana intrumen yang digunakan adalah angket, wawancara, observasi dan tes hasil belajar (kognitif). Angket, wawancara dilakukan setelah pelaksanaan penerapan metode ceramah, lembar pengamatan untuk mengamati pelaksanaan metode cerama sedangkan tes hasil belajar kognitif dengan KKM 70. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik total sampling, dengan populasi 22 siswa kelas IV dan sampel 22 siswa kelas 4. Hasil yang di dapat peneliti pada angket dan wawancara membuat siswa tidak memahami materi yang di sampaikan guru. Sedangkan hasil dari pengamatan siswa siswa kurang dalam memahami penjelasan dari guru sehingga menunjukkan bahwa hasil belajar tergolong masih sangat kurang (65%)
PEMAHAMAN KONSEP SPLDV PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP 10 NOPEMBER JAKARTA Auliya, Farah Dita; Suhendri, Huri; Setiadi, Asep
TRANSFORMASI Vol 8 No 1 (2024): TRANSFORMASI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika
Publisher : Pendidikan Matematika FMIPA Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/tr.v8i1.3980

Abstract

This research aims to describe the understanding of mathematical concepts of class VIII students at SMP 10 November Jakarta in the material Systems of Linear Equations in Two Variables (SPLDV). This research is a mix-method type or combined research (quantitative-qualitative). The respondents were 28 students in class VIII-B, and 1 mathematics teacher as informant. Data collection was carried out using test and interview techniques. The results show that class VIII-B students’ understanding of the SPLDV concept is still relatively low. Indicators of concept understanding that has not been achieved optimally are: classifying objects according to certain properties in accordance with concept, presenting concepts in various forms of mathematical representation, and developing necessary and sufficient conditions for a concept. The failure to understand this concept is due to students’ lack of focus in the learning process and efforts can be made to improve this by asking students to repeat learning at home.
Co-Authors Faris, Andika Muhammad Huri Suhendri Putri, Tarisya Cahya Setiadi, Asep Simbolon, Yulia Magdalena Ummah, Siti Ilmatul