Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Cahaya Edukasi
Raekhan, M. Rino Ryad
Unknown Affiliation
Religion Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal pada Siswa SD di Desa Penglipuran Raekhan, M. Rino Ryad; Rosna Agustin, Erin; Khoirunnisa, Khoirunnisa; Sinta, Sinta; Mumpuni, Atikah
Jurnal Cahaya Edukasi Vol 2 No 2 (2025): Jurnal Cahaya Edukasi: April
Publisher : Cahaya Smart Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63863/jce.v3i2.44

Abstract

Abstract : This study aims to explore the implementation of local wisdom-based learning in primary school education in Penglipuran Village. This village is renowned as one of the traditional villages that has preserved its cultural values and traditions, particularly in education. The application of local wisdom-based learning is expected to enhance students' understanding of cultural heritage, strengthen their character, and foster early environmental awareness. This study employs a qualitative research method with a case study approach. Data were collected through observations, interviews, and documentation involving teachers, students, and the local community. The findings indicate that integrating cultural values into the learning process contributes to increased student motivation, deeper understanding of cultural values, and enriched learning experiences. However, challenges remain in its implementation, such as the limited availability of local culture-based learning resources and the lack of training for teachers to effectively adopt this approach. Therefore, collaboration between schools, the government, and the community is essential to develop a more systematic and sustainable local wisdom-based learning model.
Analisis Pola Interaksi Sosial Terhadap Perilaku Peserta Didik Di Sekolah Dasar Wanudyastuti, Arini; Raekhan, M. Rino Ryad; Rizqiah, Naila; Setiyoko, Didik Tri
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas pentingnya interaksi sosial dalam membentuk perilaku dan karakter peserta didik di sekolah dasar, serta mengidentifikasi berbagai faktor yang memengaruhinya. Interaksi sosial menawarkan berbagai manfaat, seperti meningkatkan kemampuan bersosialisasi, mendorong motivasi belajar, dan mempererat hubungan emosional antara siswa dan guru. Efektivitas pembelajaran yang melibatkan interaksi sosial terlihat dalam aktivitas diskusi kelompok dan pembelajaran kolaboratif yang memperkuat pemahaman siswa. Selain itu, pola asuh orang tua, lingkungan, dan hubungan dengan teman sebaya turut berperan dalam memengaruhi dinamika interaksi sosial. Artikel ini juga mengupas perilaku belajar siswa yang dipengaruhi oleh komunikasi instruksional yang baik, serta dampak negatif bullying terhadap perkembangan remaja. Edukasi anti-bullying direkomendasikan sebagai solusi strategis untuk menciptakan lingkungan belajar yang mendukung. Kajian ini memberikan dasar yang kuat bagi pendekatan pendidikan yang mengintegrasikan aspek sosial, psikologis, dan formal untuk mendorong perkembangan siswa secara menyeluruh.
Co-Authors Mumpuni, Atikah Rizqiah, Naila Rosna Agustin, Erin RR. Ella Evrita Hestiandari Setiyoko, Didik Tri Sinta, Sinta Wanudyastuti, Arini