Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ESA Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity EDUSHOPIA Jurnal Online Skripsi Manajemen Rekayasa Konstruksi (JOS-MRK) An Namatul Ausath
Firdausiah, Nuri
Unknown Affiliation
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Transportation Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
ANALISIS ALUMINIUM FORMWORK PADA PROYEK APARTEMEN X SURABAYA Firdausiah, Nuri; Riskijah, Sitti Safiatus; Lestari, Agustin Dita
Jurnal Online Skripsi Manajemen Rekayasa Konstruksi (JOS-MRK) Vol. 6 No. 1 (2025): EDISI MARET
Publisher : Jurusan Teknik Sipil Politeknik Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33795/jos-mrk.v6i1.6067

Abstract

Komponen – komponen struktur meliputi kolom, plat, dan balok membutuhkan bekisting dalam pembangunannya yang berfungsi untuk membentuk beton dan menahan beban selama proses pengecoran. Pada proyek X dalam pelaksanaannya menggunakan 3 jenis bekisting diantaranya untuk pekerjaan struktur bawah menggunakan bekisting konvensional, untuk pekerjaan lantai P1 – P8 menggunakan bekisting semi sistem, dan untuk lantai tipikal menggunakan bekisting aluminium. Perhitungan efisiensi pada suatu proyek merupakan hal yang penting dalam manajemen konstruksi karena pada dasarnya keberhasilan suatu proyek dapat ditinjau dari ketepatan waktu dalam proses pelaksanaan serta keuntungan dalam biaya. Pemilihan material pada pekerjaan proyek juga memiliki pengaruh yang besar terutama pada pemilihan jenis bekisting yang akan digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk mendesain bekisting aluminium dari segi kekuatan material, waktu, dan biaya pelaksanaan. Data yang dibutuhkan yaitu spesifikasi teknis, gambar kerja, data aktual lapangan, harga satuan upah dan bahan Kota Surabaya Tahun 2023. Dari hasil analisis pada lantai 9 – 30 diperoleh bahwa pada pekerjaan bekisting aluminium menggunakan bahan aluminium dengan tebal 63,5 mm serta menggunakan perkuatan pipe support. Hasil analisis efisiensi dari didapat biaya pekerjaan bekisting aluminium sebesat Rp35,433,609,920.83 dengan durasi selama 174 hari dengan sisa biaya Rp23,563,350,600.00 sehingga biaya pemakaian bekisting aluminium lantai 9 – 30 sebesar Rp13,057,285,255.83. Biaya existing proyek X dengan menggunakan sub kontraktor sebesar Rp21.000.000.000. Dalam hal ini biaya yang dikeluarkan berdasarkan hasil perencanaan bekisting aluminium lebih murah sebeesar Rp7.942.715.000 dibandingkan biaya existing.
PERAN LEMBAGA KEUANGAN SYARIAH DALAM MENDUKUNG EKONOMI MIKRO DAN KECIL: STUDI KASUS KJKS BMT-UGT SIDOGIRI Firdausiah, Nuri
ESA : JURNAL KAJIAN EKONOMI SYARIAH Vol 5 No 1 (2023): FEBRUARI
Publisher : SEKOLAH TINGGI ILMU SYARIAH ABU ZAIRI BONDOWOSO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58293/esa.v5i1.61

Abstract

This study examines the important role of economic activities in people's daily lives and the role played by banking institutions in the context of the economy. In addition, the study highlights the development of Islamic banking as a coveted alternative for Muslims in the financial system. The research explains that Islamic banking focuses on sharia principles, particularly the principle of profit sharing, as a fair and usury-free alternative.Furthermore, the research describes the role of the Integrated Self-Help Enterprise (BMT) as an Islamic microfinance institution that assists the economy of micro and small entrepreneurs. In this context, profit sharing is the main characteristic that distinguishes the Islamic financial system from the conventional one. The research highlights the importance of following sharia provisions in the operational activities of Islamic financial institutions and the role of the Indonesian Ulema Council (MUI) in determining the halalness of transactions.It also presents a case study of KJKS BMT-UGT Sidogiri, highlighting mudharabah financing as a high-risk product and issues related to profit projection. The findings in this study indicate the need for further research in this context, with the aim of improving the understanding and implementation of sharia principles in Islamic financial institutions and supporting the development of micro and small economies in a fair and sustainable manner.
Management And Technology In Islamic Education: Integrative Strategies For The Digital Era Sadiyah, Arini; Firdausiah, Nuri; Alfatani, Ifan Ali
EDUSHOPIA : Journal of Progressive Pedagogy Vol. 2 No. 2 (2025): EDUSHOPIA: JOURNAL OF PROGRESSIVE PEDAGOGY
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam STAI Sayid Mohammad Alawi Al Maliki

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64431/edushopia.v2i2.354

Abstract

ABSTRACT The development of information and communication technology has significantly influenced the education sector, including Islamic educational institutions. In the digital era, Islamic education is challenged to adapt to technological advancements while upholding its core religious and ethical values. This study aims to explore integrative strategies that combine educational management and technology within Islamic institutions. Using a qualitative descriptive approach through literature review, the study examines various scholarly sources related to Islamic educational management, digital transformation, and educational technology. The findings indicate that effective integration of management and technology can enhance administrative efficiency, improve the quality of learning, and expand access to Islamic knowledge. However, the integration process requires strategic planning, adequate digital literacy among educators, and policies aligned with Islamic values. The study concludes that successful digital transformation in Islamic education depends on visionary leadership, institutional readiness, and the development of a tech-aware yet value-based educational culture. Recommendations include developing digital roadmaps for Islamic schools, providing continuous professional development, and promoting further field-based research on technology implementation in Islamic educational settings.
FROM STRESS TO SUCCESS: OVERCOMING MENTAL HEALTH CHALLENGES FOR TEACHERS WORKING WITH SLOW LEARNERS Alfatani, Ifan Ali; Masuwd, Mowafg; Habibi, Erfan; Firdausiah, Nuri; Arifin, Mohammad Samsul
PROCEEDING OF INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION, SOCIETY AND HUMANITY Vol 3, No 1 (2025): First International Conference on Education, Society and Humanity
Publisher : PROCEEDING OF INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION, SOCIETY AND HUMANITY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the mental health challenges faced by teachers teaching slow learners at Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Bondowoso and identify effective strategies for addressing them. A qualitative case study approach was used, using in-depth interviews, classroom observations, and analysis of school policy documents. The results indicate that teachers face high levels of emotional distress and stress due to the demands of adapting teaching methods to students' individual needs. While the Madrasah provides emotional and psychological support through counseling services and stress management training, barriers to seeking psychological help remain, including stigma. Collaboration between teachers, parents, and specialists has been shown to improve teaching effectiveness and student well-being. Furthermore, the implementation of adaptive teaching methods plays a significant role in reducing teacher stress levels and increasing slow learner engagement and learning outcomes. In conclusion, holistic support encompassing emotional, social, and pedagogical aspects is necessary to maintain teacher mental health and improve the quality of inclusive education in Madrasahs.
EFEKTIVITAS COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD PADA MATA PELAJARAN NAHWU UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGI’RAB KALIMAT: EFEKTIVITAS COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD PADA MATA PELAJARAN NAHWU UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGI’RAB KALIMAT firdausiah, nuri
An Namatul Ausath Vol. 2 No. 1 (2024): Publish
Publisher : PGMI ISMAA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64431/annamatulausath.v2i1.89

Abstract

Abstrak Untuk menciptakan proses pembelajaran yang berkualitas, maka guru harus dapat membuat suatu pengajaran yang efektif, variatif dan berkesan, sehingga materi yang disampaikan akan membuat siswa merasa senang dan merasa perlu untuk mempelajari atau memahami pelajaran atau materi tersebut. Keberhasilan yang dimaksud adalah siswa dapat membangun konsep-konsep tentang materi yang dipelajari khususnya Nahwu, dan mampu mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari, serta mampu menyelesaikan masalah-masalah yang ia temukan dalam pembelajaran Nahwu. Salah satu Model pembelajaran yang memungkinkan siswa untuk berinteraksi satu sama lain adalah Model pembelajaran cooperatif tipe STAD membantu siswa mengintepretasikan ide mereka bersama dan memperbaiki pemahaman. Dalam hal ini, guru sangat berperan penting untuk membimbing siswa melakukan diskusi, sehingga terciptanya suasana belajar yang lebih hidup, aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah “Adakah keefektifan model pembelajaran cooperatif tipe STAD dalam meningkatkan kemampuan meng- I’rab Kalimat siswa kelas VI Fav MI Syalafiyah-Syafi’iyah Sukorejo Situbondo Tahun Ajaran 2016/2017. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan pretest-posttest design. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling cluster (sampel daerah), sampel yang di gunakan berjumlah 40 siswa yang diambil dari kelas VI Fav yang berjumlah 20 dan VI B yang berjumlah 20. pengambilan data menggunakan, observasi, tes dan dokumentasi. Hasil tersebut kemudian di analisis menggunakan analisis t-test. Berdasarkan koefisien-koefisien yang diperoleh dapat dituliskan: thitung = 5,362 dan ttabel pada ά= 5% dan df= (20+20-2) = 2,021. Oleh karena t hitung ≥ t table hal ini menunjukkan bahwa model Cooperative tipe STAD dapat meningkatkan Kemampuan meng-I’rab Kalimat siswa kelas VI Fav di Madrasah Ibtidaiyah Syalafiyah- Syafi’iyah Sukorejo Putri.
Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL): Studi terhadap Hasil Belajar Kognitif Mata Pelajaran IPA di Kelas V Madrasah Ibtidaiyah alfatani, Ifan ali; Samsuri, Samsuri; Firdausiah, Nuri; Putra, Fandrik Haris Setia Putra
An Namatul Ausath Vol. 2 No. 2 (2024): Publish
Publisher : PGMI ISMAA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64431/annamatulausath.v2i2.165

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pengaruh pendekatan CTL terhadap hasil belajar kognitifpada mata pelajaran IPA Kelas V di MI Miftahul Ulum Tumpeng . Penelitian ini menggunakanpenelitian kuantitatif dengan jenis penelitian Pre Experimental dan desainnya menggunakan OneGroup Pretest-Posttest. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V MI Miftahul UlumTumpeng berjumlah 18 siswa.Sampel diambil dengan menggunakan teknik sampling jenuh dengan sampel 18 siswa pada kelas V MIMiftahul Ulum Tumpeng. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes.Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar observasi dan tes hasil belajar berupa pretest danposttest. Teknik analisis data menggunakan RSP dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:(1) Keterlaksanaan pembelajaran dengan pendekatan CTL termasuk kategori baik dengan skor rata-rata3,4,(2) Perolehan N-Gain sebesar 0,5 yang terletak pada interval 0,3 ˂ N-Gain ˂ 0,7 menunjukkan kriteriasedang. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan CTLpada mata pelajaran IPA di kelas V MI Miftahul Ulum Tumpeng dinyatakan terlaksana dan terdapatpengaruh pendekatan CTL terhadap hasil belajar kognitif pada mata pelajaran IPA di kelas V MIMiftahul Ulum Tumpeng . Pada penelitian ini hanya meneliti pengaruh pendekatan CTL terhadaphasil belajar kognitif pada mata pelajaran IPA, sehingga diharapkan penelitian selanjutnya dapatmemperluas penelitian dengan variabel yang lebih inovatif.
Co-Authors Agustin Dita Lestari, Agustin Dita Alfatani, Ifan Ali Arifin, Mohammad Samsul HABIBI, ERFAN Masuwd, Mowafg Putra, Fandrik Haris Setia Putra Sadiyah, Arini Samsuri Samsuri Sitti Safiatus Riskijah