Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

The influence of coping and social support on resilience among Indonesian adolescents with bullying victimization: Pengaruh koping dan dukungan sosial terhadap resiliensi remaja Indonesia korban bullying Wildan Akasyah; Yohanes Andy Rias; Dang Thi Thuy My
Holistic Nursing Plus Vol. 1 No. 1 (2023): Holistic Nursing Plus
Publisher : Sahabat Publikasi Kuu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58439/hnp.v1i1.59

Abstract

(1) Background: Bullying victims and their relationship to coping and social support in adolescents has been extensively discussed. However, little is established about the underlying this relationship, particularly the significance of resilience. We investigated the relations between coping and social support on resilience among Indonesian adolescents with bullying victimization; (2) Methods: A Cross-sectional study with 107 adolescents with bullying victims from a public school and two private schools in grades 7 to 9 was recruited. Adjusted coefficients β and 95% confidence interval were estimated using multiple linear regression; (4) Results: The findings indicated that coping was independently associated with resilience. Moreover, social support-friend was prominent factors on resilience. However, no significant relationship between social support-family and resilience among adolescents with bullying victims after controlling for confounding factors; (4) Conclusion: The study found that coping and social support-friends are strengthening determinants, particularly those aimed at improving resilience among adolescents with bullying victims.
Judul Pendampingan Pembentukan Karakter Jujur pada Anak Taman Kanak-Kanak Melalui Media Buku Cerita “Kelinci Jujur suka Cuci Tangan” ashiba meyka; Zunita Puspita Sari; Yohanes Andy Rias
Journal of Community Engagement and Empowerment Vol. 8 No. 2 (2026)
Publisher : Institut Ilmu Kesehatah Bhakti Wiyata Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penanaman nilai kejujuran sebagai fondasi karakter antikorupsi dan pembiasaan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) merupakan dua agenda pendidikan anak usia dini yang selama ini umumnya berjalan terpisah. Kegiatan pengabdian ini melaksanakan program kerja CENDANI (Cerdas, Edukasi Sejak Dini) bertajuk “Si Kelinci Jujur Suka Cuci Tangan”, yaitu edukasi bermain karakter antikorupsi berbasis PHBS pada anak Taman Kanak-kanak (TK). Metode pelaksanaan mengadopsi model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) yang diintegrasikan ke dalam siklus program kerja Kuliah Kerja Nyata (KKN). Tahap analisis dilakukan secara langsung bersama murid TK melalui pengamatan dan tanya jawab untuk memetakan pemahaman awal anak mengenai kejujuran dan kebiasaan mencuci tangan. Media edukasi utama berupa video edukasi kejujuran yang ditayangkan pada saat kegiatan, sedangkan buku cerita bergambar “Kelinci Jujur Suka Mencuci Tangan” digunakan sebagai media edukasi tambahan untuk penguatan dan pengulangan pesan. Implementasi menggunakan desain tanya jawab dua tahap, yaitu sejumlah pertanyaan yang sama diajukan sebelum dan sesudah anak menonton video, sehingga perubahan pemahaman anak dapat diamati secara langsung, kemudian dilanjutkan dengan kegiatan bermain karakter dan demonstrasi praktik cuci tangan pakai sabun (CTPS). Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan anak dalam menyebutkan waktu penting mencuci tangan, menjelaskan hubungan antara tangan kotor dan penyakit, serta memilih perilaku jujur ketika menghadapi situasi dilematis pada tanya jawab pasca-tayang dibandingkan pra-tayang. Buku cerita bergambar sebagai media pendukung selanjutnya diajukan pencatatan Hak Cipta untuk menjamin perlindungan hukum dan keberlanjutan pemanfaatannya oleh mitra.