Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Ni Kadek Ary Susandi
Institut Teknologi dan Kesehatan Bali, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisa Kebutuhan Bahan Ajar pada Mata Kuliah Advance English in Nursing Anesthesiology (AENA) Putu Rusanti; Ni Kadek Ary Susandi; Sarah Kartika Wulandari
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v4i4.1204

Abstract

Bahan ajar adalah salah satu komponen penting untuk tercapainya proses pembelajaran yang baik. Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi analisis kebutuhan (need analysis) bahan ajar pada mata kuliah Advance English in Nursing Anesthesiology (AENA). Penelitian ini menggunakan metode deskriptif yaitu menggambarkan kebutuhan bahan ajar mahasiswa di kelas. Sibjek penelitian ini adalah 74 orang mahasiswa yang berada pada semester VI Program Studi D-IV Keperawatan Anestesiologi. Instrument penelitian ini adalah kuesioner, lebar observasi, dan pedoman wawancara. Teknik pengumpulan data adalah melalui observasi, kuesioner, dan wawancara. Teknik pengolahan data menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan 100% mahasiswa menyatakan tertarik belajar Advance English in Nursing Anesthesiology (AENA), 100% mahasiswa menyatakan tertarik terhadap bahan ajar yang menggunakan digital. Sebanyak 92% (68 mahasiswa) menyatakan membutuhkan e-modul untuk pembelajaran pada mata kuliah AENA. Topik yang dikembangkan adalah materi yang berhubungan dengan penggunaan Bahasa Inggris di bidang anestesi seperti post operative pain management (95%) dan fill in pain assessment form (92%). Diharapkan peneliti selanjutnya melakukan penelitian pengembangan e-modul berbasis digital untuk mata kuliah Advance English in Nursing Anesthesiology (AENA).
Pengajaran Keigo (Bahasa Hormat) Kosakata Bahasa Jepang Keperawatan di SMK Kesehatan Bali Medika Denpasar I Gusti Agung Galuh Wismadewi; Ni Kadek Ary Susandi; Putu Rusanti; Ni Wayan Novi Suryati; Ni Kadek Maya Cintya
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 5 (2026): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : CV. Era Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59066/jpkm.v2i5.2739

Abstract

Pengabdian Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan daya saing global pada siswa melalui program berkesinambungan pada tahun ajaran 2024–2025. Pada era globalisasi, perkembangan ilmu pengetahuan yang pesat serta dukungan multimedia menjadi faktor penting untuk menunjang pembelajaran. Kegiatan ini melibatkan siswa kelas XII KP 1 dan KP 2 SMK Kesehatan Bali Medika Denpasar, Provinsi Bali, untuk memperkuat kesiapan mereka dalam bidang pendidikan, dunia kerja, serta pariwisata. Berdasarkan analisis situasi, permasalahan utama yang teridentifikasi adalah kualitas penguasaan bahasa Jepang siswa yang masih rendah untuk persiapan bekerja ke Jepang, karena materi Bahasa Jepang belum pernah dipelajari secara khusus di bangku SMK. Penguasaan bahasa Jepang juga belum pernah dilakukan melalui pembekalan Bahasa Jepang keperawatan untuk persiapan bekerja ke Jepang. Target luaran kegiatan meliputi: (1) menerapkan pelatihan kosakata keperawatan dalam Bahasa Jepang untuk meningkatkan kemampuan berbicara dan kepercayaan diri siswa; (2) meningkatkan kemampuan pelafalan dan intonasi kosakata keperawatan secara tepat; serta (3) memberikan pengalaman belajar yang bermanfaat bagi siswa. Metode yang digunakan adalah Drill dengan tiga tahap, yaitu pengajaran pola kalimat dan percakapan (文型/導入), latihan dasar (基本練習/ Kihon renshuu), serta latihan penerapan (応用練習/ Ouyou renshuu).
Co-Authors I Gusti Agung Galuh Wismadewi Ni Kadek Maya Cintya Ni Wayan Novi Suryati Putu Rusanti Sarah Kartika Wulandari