Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Innovative and Creativity
Darmayanti Darmayanti
Fakultas Agama Islam. Universitas Muhammdiyah Buton, Indonesia
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Problematika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas V di SD Negeri 11 Buton Nur Hasnia; Darmayanti Darmayanti; Abdul Rahim
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i1.328

Abstract

Penelitian ini mengidentifikasi problematika pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas V SDN 11 Buton dan upaya guru mengatasinya. Pembelajaran PAI penting dalam membentuk karakter muslim, namun seringkali terhambat tantangan di sekolah umum. Metode deskriptif kualitatif digunakan melalui observasi, wawancara siswa dan guru, studi pustaka, dan dokumentasi. Hasilnya menunjukkan problematika yang terjadi berasal dari peserta didik (kurang disiplin, motivasi rendah, dan kesulitan memahami materi), dari pendidik (keterbatasan waktu, metode kurang menarik, beban kerja), kurikulum (pemahaman Kurikulum Merdeka yang masih kurang memadai, ketidaksiapan siswa menerima kurikulum baru), sarana, dan lingkungan (keluarga dan teman sebaya). Guru berupaya mengatasi masalah ini melalui sanksi dan penghargaan, penyederhanaan materi, penambahan jam pelajaran, variasi metode, pelatihan kurikulum, dan komunikasi dengan orang tua. Disimpulkan bahwa pembelajaran PAI menghadapi tantangan multidimensi. Upaya guru menunjukkan inisiatif, namun perlu evaluasi lebih lanjut dan dukungan dari berbagai pihak (sekolah dan keluarga) untuk meningkatkan kualitas pembelajaran PAI.
Co-Authors Abdul Rahim Nur Hasnia