Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PERAN KECERDASAN EMOSIONAL SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI PADA PENGARUH KONFLIK PEKERJAAN KELUARGA TERHADAP KESEJAHTERAAN Rikha Muftia Khoirunnisa; Desta Rizky Kusuma; Mustika Rahmi
Jurnal Fokus Manajemen Bisnis Vol. 13 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/fokus.v13i1.7308

Abstract

Work and family life are two domains of human activity where people spend two-thirds of their lives in these two domains. Each individual has a role in each of these domains and strive to be able to fulfill its role. However, when one role demands more attention it will interfere with the fulfillment of the other role. This study aims to determine the effect of work-family conflict on welfare. Then this study will examine the role of moderating emotional intelligence on these influences. The sample in this study were all Ahmad Dahlan University Hospital employees, amounting to 104 people. The sampling technique used in this study is saturated sampling. The research data was obtained through a questionnaire filled out by Ahmad Dahlan University Hospital employees. Hypothesis testing uses multiple regression and multilevel regression (hierarchy). The results showed that work-family conflict and emotional intelligence affect welfare. However, the effect of moderating emotional intelligence on the effect of work-family conflict on well-being is not proven.
Galeri Literasi Keuangan: Upaya Meningkatkan Tata Kelola Keuangan dan Literasi Civitas MA Darul Ulum Kulonprogo Berbasis Digital Enrichment Ahmad Rizal Solihudin; Indi Deli Fiallo Wibowo; Bagus Gumelar; Mufti Alam Adha; Mustika Rahmi
Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): Januari 2026 - Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Indonesian Scientific Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59395/altifani.v6i1.984

Abstract

Program pengabdian ini mengupayakan pembentukan Galeri Literasi Keuangan di MA Darul Ulum Muhammadiyah Galur sebagai respon terhadap dua persoalan prioritas, yaitu rendahnya literasi keuangan siswa serta lemahnya tata kelola keuangan guru yang masih bersifat manual dan belum terdigitalisasi. MA Darul Ulum Muhammadiyah Galur memiliki 300 siswa dan 40 guru yang menjadi sasaran utama program. Kondisi tersebut menjadikan siswa rentan terhadap praktik ekonomi digital yang merugikan seperti pinjaman online ilegal dan perjudian online, akibat minimnya pemahaman terhadap prinsip dasar pengelolaan finansial. Untuk menjawab tantangan tersebut, program dirancang melalui pelatihan, pendampingan intensif, dan penerapan sistem tata kelola keuangan digital berbasis digital enrichment dan experiential learning. Evaluasi dilakukan menggunakan pre–post test, observasi implementasi digital, serta unggahan konten edukasi dalam galeri digital. Berdasarkan laporan kemajuan, skor aspek manajemen meningkat dari 74,53 menjadi 87,50 atau naik sebesar 12,97 poin, sedangkan aspek sosial kemasyarakatan meningkat dari 86,41 menjadi 98,75 atau naik sebesar 12,34 poin. Program juga menghasilkan lebih dari 10 konten edukasi digital yang diunggah sebagai media pembelajaran berkelanjutan. Temuan ini menunjukkan bahwa model implementasi digital enrichment efektif meningkatkan kapasitas civitas MA Darul Ulum Muhammadiyah Galur dalam mengelola keuangan sekolah dan membangun kesadaran finansial siswa yang lebih bertanggung jawab.