Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI)
Asmaji Muchtar
universitas islam sultan agung
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SDN 44 AMBAN MANOKWARI PAPUA BARAT Sa'adah; Choeroni; Asmaji Muchtar
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 3 (2025): April
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i3.4162

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru di SDN 44 Amban, Manokwari. Hasil uji-T menunjukkan bahwa motivasi kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru dengan nilai signifikansi 0,026, yang lebih kecil dari 0,05. Selain itu, motivasi kerja  juga terbukti berpengaruh positif terhadap kinerja guru dengan nilai t hitung 2,433, yang lebih besar dari t tabel kritis. Analisis regresi mengungkapkan bahwa motivasi kerja menjelaskan 24,7% varians dalam kinerja guru, sementara 75,3% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti. Hasil uji normalitas Kolmogorov-Smirnov menunjukkan nilai monte carlo sig. sebesar 0,181, yang mengindikasikan distribusi data yang normal. Temuan ini menggaris bawahi pentingnya pendekatan komprehensif dalam meningkatkan kinerja guru, dengan memperhatikan motivasi dan faktor kontekstual lainnya seperti dukungan kelembagaan dan pengembangan profesional. Oleh karena itu, untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan kinerja guru secara keseluruhan, diperlukan upaya yang lebih luas yang melibatkan berbagai aspek penting tersebut.
HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN STRES AKADEMIK MAHASISWA MAGISTER PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG Alif Irfan; Choeroni; Asmaji Muchtar
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 3 (2025): April
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i3.4167

Abstract

penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara efikasi diri dan stres akademik pada mahasiswa magister pendidikan agama islam di universitas islam sultan agung. design penelitian yang di gunakan adalah kuantitatif dengan teknik pengambilan sample simple random sampling yang melibatkan 100 mahasiswa sebagai sample. data yang di kumpulkan melalui kuisioner yang di bagikan kepada responden. hasil analisis korelasi menunjukkan nilai untuk variable efikasi diri sebesar 0,430, yang lebih besar di bandingkan dengan nilai  r tabel sebesar 0,256 , mengindikasikan adanya hubungan korelasi yang signifikan antara kedua variable tersebut. korelasi positif yang di temukan menunjukkan bahwa semakin tinggi efikasi diri mahasiswa, semakin rendah tingkat stres akademik yang mereka alami, sebaliknya, mahasiswa dengan efikasi diri rendah cenderung mengalami tingkat stres akademik yang lebih tinggi. berdasarkan hasil ini, dapat di simpulkan bahwa peningkatan efikasi diri dapat membantu mengurangi stres akademik. oleh karena itu, penting untuk mengembangkan strategy dan intervensi yang dapat meningkatkan efikasi diri mahasiswa untuk menciptakan lingkungan akademik yang lebih sehat dan mendukung.
Co-Authors Alif Irfan Choeroni Sa'adah