Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Didaktika: Jurnal Kependidikan
Riesto Atantio Fajri
Universitas Indraprasta PGRI
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Open Source pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Riesto Atantio Fajri; Rina Hidayati Pratiwi; Hasbullah
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 13 No. 001 Desemb (2024): Didaktika: Jurnal Kependidikan (Special Issue 2024)
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.1264

Abstract

Pembelajaran matematika perlu menerapkan media pembelajaran yang inovatif seiring dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang sangat pesat agar minat dan motivasi siswa meningkat. Media pembelajaran e-learning berbasis open source akan menjadi salah satu jawaban dari permasalahan kurangnya minat dan motivasi siswa dalam pembelajaran matematika di era modern. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana mengembangkan media pembelajaran e-learning berbasis open source yang valid serta praktis guna memfasilitasi kegiatan pembelajaran peserta didik sehingga dapat meningkatkan soft skill siswa. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan tahapan 4-D yaitu, define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan), serta disseminate (penyebaran). Hasil dari penelitian ini adalah produk pengembangan media pembelajaran berupa e-learning berbasis open source yaitu E-Learning Mathematics Laboratory: SPLDV yang berisikan menu-menu seperti beranda, halaman login, menu dashboard, menu home dan menu my course, Serta tingkat kelayakan media pembelajaran yang berasal dari uji validasi isi, validasi konstruk, uji respon guru dan uji kepraktisan media. Validasi isi oleh ahli materi pembelajaran memperoleh tingkat validitas dengan persentase rata-rata 98,125% dengan kategori sangat valid, tingkat validasi konstruk oleh ahli media memperoleh tingkat validitas dengan persentase rata-rata 96,63% dengan kategori sangat valid, dan tingkat kepraktisan media melalui respon guru matematika memperoleh persentase sebesar 96,66% dengan kategori sangat praktis, serta keefektifan media yang diperoleh dari penilaian sepuluh siswa memperoleh persentase sebesar 98,89% dengan kategori sangat efektif. E-learning ini diharapkan mampu memfasilitasi kegiatan belajar siswa pada materi SPLDV dan membantu guru matematika pada proses kegiatan mengajar.
Efektivitas Penerapan Media E-Learning Berbasis Open Source Terhadap Kemampuan Problem Solving Matematis Siswa MTs Di Kabupaten Tangerang Rina Hidayati Pratiwi; Riesto Atantio Fajri; Hasbullah
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 11 No 3 (2025): March
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v11i3.9901

Abstract

Technology-based learning media is an important tool in supporting interactive and adaptive learning processes in the digital era. This study aims to evaluate the effectiveness of open source-based e-learning media "Mathematics Laboratory: SPLDV" in improving students' mathematical problem-solving abilities at MTs Negeri in Tangerang Regency. The media used is designed to facilitate interactive learning of concepts and applications of the Two-Variable Linear Equation System (SPLDV) in everyday life. The method used is a pre-experiment with a one-group pretest-posttest design, where one group of students is given a pretest, then given treatment using e-learning media, and ends with a posttest. The subjects of the study were grade IX students of MTs Negeri in Tangerang Regency. Data were collected through problem-solving ability tests. The results of the analysis show that open source-based e-learning media "Mathematics Laboratory: SPLDV" can improve students' mathematical problem-solving abilities, seen from the N-Gain percentage of pretest and posttest data of 60.815% which is included in the fairly effective category. This study is expected to provide an alternative for educators in integrating learning technology to improve students' problem-solving abilities in mathematics.
Co-Authors Hasbullah Rina Hidayati Pratiwi