<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil validasi media video animasi plotagon berbasis problem based learning untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPAS tentang Ayo, Mengenal Siklus pada Makhluk Hidup di Kelas III SD, untuk mengetahui keefektifan media video animasi plotagon berbasis problem based learning untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPAS tentang Ayo, Mengenal Siklus pada Makhluk Hidup di kelas III SD untuk mengetahui bagaimana respon siswa terhadap media video animasi plotagon berbasis problem based learning untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPAS tentang Ayo, Mengenal Siklus pada Makhluk Hidup di kelas III SD. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan prosedur pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahap yaitu 1) analisis (analysis), perencanaan (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), evaluasi (evaluation). Subjek pada penelitian ini adalah Pengembangan Media Video Animasi Plotagon Berbasis Problem Based Learning. Objek penelitian ini yaitu pembelajaran IPAS tentang Ayo, Mengenal Siklus Pada Makhluk Hidup di Kelas III SD. hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Hasil dari validasi respon guru mendapat nilai persentase 91% kriteria sangat valid atau sangat layak. Hasil dari validasi ahli media mendapat nilai 88% kriteria sangat layak. Selanjutnya hasil dari validasi ahli materi mendapat nilai skor 88% kriteria sangat valid atau sangat layak. Selain itu hasil dari respon siswa mendapat nilai skor 96% kriteria sangat layak. Selanjutnya keefektifan pada media video animasi plotagon berbasis problem based learning pada pembelajaran IPAS tentang Ayo, Mengenal Siklus pada Makhluk Hidup dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Selain itu, respon siswa terhadap media video animasi plotagon berbasis problem based learning pada pembelajaran IPAS tentang Ayo, Mengenal Siklus pada Makhluk Hidup dapat meningkatkan konsentrasi dan semangat siswa pada pembelajaran karena video animasi plotagon berbasis problem based learning sangat menarik dan Bahasa yang digunakan mudah dipahami. Maka media video animasi plotagon berbasis problem based learning yang telah dikembangkan dapat diterapkan sebagai langkah awal pada proses pembelajaran di sekolah. Maka demikian media video animasi plotagon berbasis problem based learning pada pembelajaran IPAS tentang Ayo, Mengenal Siklus pada Makhluk Hidup menunjukkan kriteria sangat valid atau sangat layak.]]>
