Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPTK: Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Journal of Innovative and Creativity
Erwin Mindarta
Universitas Negeri Malang
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pemberdayaan Pedesaan Terpadu melalui Pemanfaatan Limbah Pertanian: Pendekatan Mesin Penghancur Multifungsi di Indonesia Safarudin Hisyam Tualeka; Erwin Mindarta; Langgeng Setyono
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.3932

Abstract

Komunitas petani pedesaan di Indonesia menghadapi tantangan berkelanjutan dalam pengelolaan limbah pertanian dan penyediaan pakan ternak, yang seringkali menyebabkan degradasi lingkungan dan kerentanan ekonomi. Studi ini bertujuan untuk memberdayakan kelompok tani dengan mengintegrasikan teknologi pencacahan limbah multifungsi dengan pelatihan kewirausahaan dan pemasaran digital. Metodologi partisipatif berbasis masyarakat diterapkan melalui lima tahap: sosialisasi program, pelatihan, implementasi teknologi, pendampingan, dan perencanaan keberlanjutan. Mesin pencacah mencapai kapasitas pemrosesan 80–100 kg per jam, sementara fermentasi memperpanjang umur simpan pakan hingga tiga minggu dan meningkatkan daya cerna, mengurangi biaya pakan, dan meningkatkan kesehatan ternak. Pelatihan manajerial meningkatkan literasi keuangan, memungkinkan petani untuk menerapkan pembukuan, perhitungan biaya, dan perangkat perencanaan strategis seperti Kanvas Model Bisnis. Intervensi pemasaran memperkenalkan branding, kemasan, dan promosi digital, yang memperluas saluran distribusi dan meningkatkan penjualan produk. Pendampingan memperkuat kapasitas kewirausahaan, memperkuat jaringan sosial, dan mendorong adopsi inovasi. Luaran pendukung meliputi perlindungan hak kekayaan intelektual untuk inovasi berbasis mesin pencacah, penyusunan publikasi akademis, dan diseminasi audiovisual untuk dampak yang lebih luas. Temuan ini menunjukkan bahwa intervensi teknologi, manajerial, dan pemasaran yang terintegrasi mengoptimalkan pemanfaatan sumber daya, memperkuat ekonomi lokal, dan meningkatkan ketahanan pedesaan. Studi ini berkontribusi pada literatur tentang valorisasi limbah pertanian dan pemberdayaan pedesaan dengan menyajikan model multidisiplin yang dapat direplikasi dan selaras dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan. Studi mendatang sebaiknya mengkaji aplikasi yang dapat diskalakan di berbagai konteks dan menyelidiki teknologi bioproses canggih untuk meningkatkan keberlanjutan.
The Impact of Augmented Reality-Based Automatic Transmission (ATAR) on Improving Technical Maintenance Skills in Automotive Systems Komarudin Komarudin; Sudirman Ariyanto; Erwin Mindarta; Mahfudi Subandi
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol. 32 No. 1 (2026): (May)
Publisher : Faculty of Engineering, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jptk.v32i1.88368

Abstract

Vocational education requires innovation in teaching media to improve student competency, especially in the automotive field, where the limitations of expensive physical equipment often constrain the training of automatic transmissions. However, technology-based solutions such as Augmented Reality (AR) have not been widely explored to overcome this problem. This study aims to analyze the effectiveness of Augmented Reality-based Automatic Transmission (ATAR) teaching media in improving student learning outcomes at the Suzuki Training Center, Universitas Negeri Malang. Quantitative methods were used by comparing pretest and posttest scores to measure improvements in understanding and practical skills. The results showed a significant increase, proving ATAR as an effective learning medium (6). The implication is that ATAR not only overcomes the limitations of physical equipment but also has the potential to transform vocational training by preparing an adaptive workforce in the automotive industry. The uniqueness of this study lies in the development of ATAR as an immersive and interactive solution that has not been widely applied in the context of automatic transmission training.
Co-Authors Komarudin Komarudin Langgeng Setyono, Langgeng Mahfudi Subandi Safarudin Hisyam Tualeka Sudirman Ariyanto