Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktika: Jurnal Kependidikan Educate: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran
Agung Sihotang
Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Taksonomi Bloom Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Untuk Membentuk Perilaku Teladan Siswa Agung Sihotang; Zailani; Selamat Pohan
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 13 No. 3 Agustus (2024): Didaktika Jurnal Kependidikan
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.897

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Implementasi Taksonomi Bloom Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Untuk Membentuk Perilaku Teladan Siswa di SMAN 16 Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif, yang mana dalam memperoleh data-data tersebut penulis menggunakan metode observasi, interview dan dokumen. Sedangkan analisis data yang digunakan adalah a) Redukasi Data, b) Penyajian data data (Data Display), c) Penarikan kesimpulan. Setelah itu, peneliti melalukan keabsahan data atau kebenaran hasil suatu penelitian dengan teknik triangulasi data. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan Secara umum, guru berhasil menerapkan Taksonomi Bloom dengan efektif untuk membentuk perilaku positif pada siswa. Hal ini terlihat baik dalam pembelajaran langsung maupun online, di mana guru fokus pada pengembangan aspek kognitif seperti pengetahuan, pemahaman, penerapan, dan evaluasi. Mereka juga memperhatikan aspek afektif seperti penerimaan, partisipasi, dan pembentukan pola hidup, serta aspek psikomotor seperti gerakan kompleks dan gerakan bias. Dengan pembelajaran yang berkualitas, proses belajar akan berjalan dengan lebih efektif dan efisien. Kehadiran guru-guru profesional di SMAN 16 Medan diharapkan dapat meningkatkan kualitas pengetahuan dan materi yang diterima oleh siswa, serta memastikan bahwa siswa mendapatkan pembelajaran dari para guru yang kompeten. Guru, kepala sekolah, dan karyawan sekolah merupakan bagian dari sumber daya manusia yang menjadi input dalam sistem pendidikan. Jika input ini berkualitas, maka mutu pembelajaran juga akan meningkat. Mutu sekolah, pada akhirnya, akan ditentukan oleh proses pembelajaran yang terjadi di dalamnyaTop of Form. Adapun keterbatasan dalam penelitian ini adalah diama peneliti tidak bisa memastikan apakah starategi yang dilakukan oleh guru PAI dan program-program dari pihak kepala sekolah dan metode Taksonomi Bloom yang akan bisa efektif dalam jangka panjang dan menghasilkan peserta didik patuh akan nilai-nilai agaman islam dalam jangka panjang.
Teachers' Efforts to Increase Students' Spiritual Intelligence Through Congregational Dhuhr Prayer Activities at SMP Karya Bhakti Medan Agung Sihotang; Sami'in Sami'in; Mei Sandi Pasaribu
Educate: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol 3, No 2 (2024)
Publisher : Yayasan Rahmat Islamiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56114/edu.v3i2.11494

Abstract

The aims of this research are (1) To find out activities that increase students' spiritual intelligence, (2) To find out the efforts made by teachers to increase students' spiritual intelligence, and (3) To find out the contribution of congregational midday prayer activities to increasing students' spiritual intelligence. This research uses a qualitative approach. Data collection techniques in this research used observation, interview and documentation techniques. Meanwhile, data analysis uses the Miles and Huberman concept which includes data reduction, data presentation, and drawing conclusions. To check the validity of the data, use diligent/constant observation and triagulation. The results of this research can be concluded as follows: (1) Activities that increase students' spiritual intelligence such as midday prayers in congregation, dhuha prayers in congregation, tadarus Al-Qur'an and reading asmaul husna so that they can be useful anywhere and anytime. (2) Efforts made by teachers to improve students' spirituality through good planning in congregational midday prayers starting from preparation, implementation and results of student changes. The teacher felt an increase in the students' spiritual intelligence, seeing the increasing enthusiasm of the students in participating in this congregational midday prayer activity. (3) There is a congregational midday prayer activity at SMP Karya Bhakti Medan is able to increase students' spiritual intelligence with indicators: (a) Students are orderly and disciplined in congregational prayers (b) Increased self-awareness for worship (c) Improved good relations between teachers and students (d) A sense of responsibility arises answer to students.
Co-Authors Mei Sandi Pasaribu Pohan, Selamat Sami'in Sami'in Zailani, Zailani