Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Bahtsu: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Islam
Alimni Alimni
Universitas Islam Negeri Fatmawati Bengkulu
Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Rekonstruksi Pendidikan Islam Masa Abbasiyah Sebagai Model Pembelajaran Abad 21 Jumadil Awali Habibullah; Desika Handayani; Lonie Anggita; Alimni Alimni
Al-Bahtsu: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Vol 7, No 1 (2022): Islamic Education Research
Publisher : UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/btu.v7i1.5852

Abstract

Sejarah pendidikan Islam di masa Abbasiyah merupakan salah satu periode emas yang menampilkan model pembelajaran yang efektif dan relevan untuk abad 21. Latar belakang pada penelitian ini yaitu perlunya merekonstruksi model pendidikan masa lampau untuk memenuhi kebutuhan pembelajaran modern. Sedangkan, tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menemukan metode pembelajaran masa Abbasiyah yang dapat diintegrasikan pada model pembelajaran abad 21. Penelitian ini menggunakan metode penelitian studi literatur kualitatif yang melibatkan analisis tekstual dan deskriptif tentang metode pembelajaran ‘ilmiyyah, halaqah, dan teknik-teknik lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran Abbasiyah yang berpusat pada ilmu pengetahuan, logika, dan metodologi rasional sangat cocok untuk di implementasikan di abad 21 ini. Oleh karena itu, rekonstruksi pendidikan Islam masa Abbasiyah dapat dijadikan model pembelajaran abad 21 yang fleksibel, kolaboratif, dan integratif, sehingga dapat meningkatkan keterampilan dan memberikan wawasan yang sangat berharga pada siswa di abad 21.
Co-Authors Desika Handayani Jumadil Awali Habibullah Lonie Anggita