Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Mukhlis Hidayatulloh
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Telaah Buku Sains Kurikulum Cambridge dan Marshall Cavendish Jenjang Sekolah Dasar untuk Melatih Merancang Soal HOTS pada Mahasiswa PGSD Nur Ngazizah; Mukhlis Hidayatulloh
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 7, No 3 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v7i3.91981

Abstract

Berdasarkan diskusi analisis kebutuhan bersama responden, dibutuhkan suatu inspirasi dalam menyusun soal sains HOTS karena rendahnya kemampuan literasi sains siswa di Indonesia berdasarkan hasil PISA OECD 2022. Tujuan penelitian ini adalah melatihkan pembuatan soal HOTS melalui metode telaah buku sains Cambridge dan Marshall Cavendish pada mata pelajaran sains untuk siswa Sekolah Dasar dengan responden 32 mahasiswa PGSD serta mendeskripsikan kelayakan metode tersebut. Penelitian dilakukan dengan cara menelaah buku sains Cambridge dan Marshall Cavendish untuk jenjang SD pada mata pelajaran sains, kemudian responden membuat 15 soal HOTS untuk dinilai oleh validator dan responden mengisi angket mengenai metode telaah. Hasil penelitian menunjukkan soal yang dikembangkan dari hasil pelatihan kategori Sangat Layak dan pelatihan pembuatan soal sains HOTS melalui metode telaah buku Cambridge dan Marshall Cavendish diperoleh kategori Sangat Layak. Telaah buku sains Cambridge dan Marshall Cavendish mampu memberikan inspirasi dan hasil yang nyata dalam pengembangan soal sains HOTS.
Co-Authors Nur Ngazizah