Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.836
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIP: Jurnal Ilmiah PGMI Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Educatio FKIP UNMA Didaktika: Jurnal Kependidikan Journal for Lesson and Learning Studies Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik) Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Mandub: Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora
Nur Ngazizah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
Peran Pendampingan Orangtua Dalam Mendukung Perkembangan Belajar Anak Di Masa Pandemi Covid-19 Siska Giyan Kurniasari; Nur Ngazizah; Muflikhul Khaq
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 7 No. 4 (2021): October-December
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v7i4.1411

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peran pendampingan orangtua dalam mendukung perkembangan belajar anak pada aspek kognitif, afektif, dan psikomotoriknya. Penelitian ini deskriptif kuantitatif, penelitian yang dilakukan dengan menggambarkan suatu situasi yang faktual dan akurat secara naratif, bukan untuk menjelaskan hubungan antara variabel dan uji hipotesis. Pendekatan kuantitatif dilakukan dengan teknik statistik deskriptif, dan sampel penelitian sebanyak 88 orangtua peserta didik dari keempat SD Muhammadiyah di Kabupaten Purworejo. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan stratified proportional random sampling, serta analisis data menggunakan descriptive statics frequencies dan persentase. Uji validitas menggunakan dua cara yaitu validitas konstruk, berdasarkan pendapat dari ahli dan validitas empirik menggunakan korelasi product moment. Sedangkan uji realibilitas menggunakan Alfa Cronbach. Hasil penelitian menunjukkan peran pendampingan orangtua terhadap dukungan aspek kognitif anak memperoleh persentase sebesar 72%, dukungan afektif sebesar 74%, dan dukungan psikomotorik sebesar 57%. Walaupun demikian, ketiga peran pendampingan yang orangtua lakukan untuk mendukung perkembangan belajar anak dapat dikatakan baik, hanya berbeda pada perolehan persentasenya saja. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa peran orangtua selama belajar dari rumah bisa membantu hasil belajar anak, khususnya yang berkaitan dengan aspek afektif dan kognitifnya, dukungan orangtua pada aspek psikomotorik juga tetap bisa berkembang, walaupun tidak seoptimal kedua lainnya.
Kemampuan Peserta Didik Selama Belajar Dari Rumah Pada Masa Pandemi Covid-19 di Sekolah Dasar Widanti Widanti; Nur Ngazizah; Muflikhul Khaq
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 7 No. 4 (2021): October-December
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v7i4.1414

Abstract

Adanya pandemi Covid-19 membuat semua aktivitas harus dilakukan dari rumah, termasuk pada sektor pendidikan atau yang biasa disebut dengan BDR. Peserta didik merupakan elemen penting dalam kegiatan pengajaran, dimana mereka berperan sebagai subjek belajar. Oleh karena itu, peserta didik harus mengembangkan kemampuannya meskipun pembelajaran dilakukan dari rumah tanpa bertatap muka langsung dengan guru. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan peserta didik selama belajar dari rumah pada masa pandemi Covid-19 di Sekolah Dasar Muhammadiyah Kabupaten Purworejo. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket untuk mengetahui aspek afektif, soal untuk mengetahui aspek kognitif dan lembar observasi untuk mengetahui aspek psikomotor peserta didik yang disebarkan melalui google form. Teknik analisis data yang digunakan yaitu deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan afektif peserta didik di Sekolah Dasar Muhammadiyah Kabupaten Purworejo yaitu dalam kategori baik dengan persentase 73%. Kemampuan kognitif peserta didik di Sekolah Dasar Muhammadiyah Kabupaten Purworejo yaitu dalam kategori cukup baik dengan persentase 57%. Kemampuan psikomotor peserta didik di Sekolah Dasar Muhammadiyah Kabupaten Purworejo yaitu dalam kategori baik dengan persentase 78%.
Ensiklopedia Digital Berbasis Problem Solving dan Karakter Tema 6 Kelas 3 SD Yayang Dela Puspita Ayu; Nur Ngazizah; Suyoto
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 7 No. 4 (2021): October-December
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v7i4.1439

Abstract

Pengembangan ini bertujuan (1) Mengetahui pengembangan ensiklopedia digital berbasis problem solving dan karakter tema 6 energi dan perubahannya kelas 3 SD, (2) Mengetahui kelayakan ensiklopedia digital berbasis problem solving dan karakter tema 6 kelas 3 SD, (3) Mengetahui kepraktisan ensiklopedia digital berbasis problem solving dan karakter tema 6 kelas 3 SD. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE. Uji coba dilakukan secara terbatas dan diperluas di SD Negeri Kenteng. Teknik pengumpulan data antara lain observasi, wawancara dan angket. Instrumen yang digunakan, yaitu lembar validasi, lembar angket respon peserta didik, dan lembar keterlaksanaan pembelajaran. Analisis data menggunakan Percentage Agreement (PA). Hasil penelitian yang dilakukan: (1) menghasilkan ensiklopedia digital berbasis problem solving dan karakter dengam model ADDIE; (2) kelayakan ensiklopedia digital berbasis problem solving dan karakter dari ahli materi , ahli media dan praktisi mendapatkan nilai keseluruhan 3,71 dengan kategori sangat layak dan uji reliabilitas diperoleh Percentage Agreement (PA) sebesar 95,08%; (3) Kepraktisan ensiklopedia digital dari respon peserta didik keseluruhan diperoleh 99,35% dengan kategori sangat praktis dan keterlaksanaan pembelajaran diperoleh 97,68% dengan uji reliabilitas sebesar 99,52% dengan kategori sangat reliabel. Dengan demikian, ensiklopedia digital berbasis problem solving dan karakter tema 6 kelas 3 SD yang dikembangkan dikategorikan sangat layak dan sangat praktis.
Pengembangan Alat Peraga Smart Joglo Berbasis Kearifan Lokal Terintegrasi Problem Solving Tema 6 Kelas V Sekolah Dasar Tasya Laititia; Supriyono Supriyono; Nur Ngazizah
Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 6, No. 4 (Oktober 2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v6i4.1139

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) bertujuan untuk menghasilkan alat peraga smart joglo dan mengetahui kelayakan alat peraga smart joglo berbasis kearifan lokal terintegrasi problem solving tema 6 kelas V Sekolah Dasar. Penelitian ini dilalukan di SD Negeri Kalikalong yang terdiri dari 18 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi, lembar wawancara, lembar angket validasi ahli media dan ahli materi, lembar angket respon peserta didik, dan lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelayakan alat peraga smart Joglo pada aspek kevalidan mendapat persentase dari ahli media 93,3% dan ahli materi 91,6% dengan kategori sangat valid. Pada aspek kepraktisan dari hasil respon peserta didik saat uji coba terbatas mendapat persentase  96,6%, saat uji coba lebih luas mendapat persentase 98,3%. Hasil keterlaksanaan pembelajaran pada pertemuan 1 oleh observer I mendapat persentase 94,1%, observer II mendapat persentase 88,2% dan pada pertemuan II oleh observer I dan II mendapat persentase 94,1%. Dilihat dari persentase hasil respon peserta didik dan hasil observasi keterlaksanaan pembelajaran alat peraga smart Joglo mendapatkan kriteria sangat praktis. Pada aspek keefektifan dari hasil tes peserta didik mendapat persentase keefektifan 83,3% dengan kriteria sangat efektif. Dari hasil kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan maka alat peraga Smart Joglo berbasis kearifan lokal terintegrasi problem solving dapak dikatakan layak untuk digunakan.
MENGEMBANGKAN PENILAIAN KARAKTER SAINS SISWA BERBASIS METODE ILMIAH PADA KELAS IV SEKOLAH DASAR Khofifatun Rohmah; Nur Ngazizah; Titi Anjarini
CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Vol. 2 No. 4 (2022): CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (979.32 KB) | DOI: 10.55606/cendikia.v2i4.449

Abstract

Penilaian dalam dunia pendidikan terdiri dari berbagai macam penilaian yang harus terpenuhi salah satunya yaitu penilaian karakter sains siswa namun masih ada sekolah yang belum menerapkan penilaian pada karakter sains siswa dalam pembelajaran di kelas padahal hal ini sangat penting. Adanya penilaian karakter sains siswa ini membantu anak agar lebih aktif dalam pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangankan instrument penilaian karakter sains siswa dengan berbasis metode ilmiah pada pembelajaran di sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan metode ADDIE. Asumsi dari penelitian ini adalah karena pada umumnya guru melakukan penilaian pada siswa secara kognitifnya saja, pada penilaian karakter sains siswa belum dilakukan. Penelitian ini mengembangkan sebuah instrumen penilaian karakter sains siswa pada mapel tematik kelas IV sekolah dasar. Kajian penelitian yang relevan dengan penelitian ini adalah penelitian yang dilakukan oleh Ferdinandus Bele Sole,dkk yang meneliti tentang mengembangkan instrumen penilaian sikap ilmiah sains siswa sekolah dasar dengan berbasis pendidikan karakter.
MODUL PROJEK PROFIL PELAJAR PANCASILA TEMA KEWIRAUSAHAAN UNTUK PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR Pamungkas, Katya Osylany; Nur Ngazizah; Arum Ratnaningsih
Journal for Lesson and Learning Studies Vol. 6 No. 3 (2023): October
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jlls.v6i3.68126

Abstract

Many teachers still need help developing appropriate project modules, resulting in students' lack of understanding. This research aims to develop a Pancasila Student Profile Project Module with the Entrepreneurship Theme. This type of research is development research using the ADDIE model. This research involved 28 students consisting of 15 male and 13 female students. The development of material, media, and practitioner experts validated this project's methods using observation, interviews, questionnaires, documentation and tests. The instrument used was a questionnaire. Data analysis techniques use qualitative and quantitative analysis. Test effectiveness using N-gain. The research results are that the Pancasila student profile project module with the theme of entrepreneurship meets the criteria for validity, practicality and effectiveness. This project module is valid because it meets the content, language and presentation criteria. Validation of the feasibility of the Pancasila student profile project module by media experts, namely 97.5%, practitioner experts got a percentage of 97.4% and material experts a percentage of 99.3%. In the practical aspect, the percentage was 84.2% for limited trials and 85.8% for extensive trials. In the effectiveness aspect, the N-gain results show the effective category. Educators can use the project module to develop the entrepreneurial skills of fourth-grade elementary school students.
Pengelolaan Sampah Berdasarkan Harga Jual di Bank Sampah Sami Asih Pituruh Zahdinny Mucharina Fadhillah1; Anindyajati Dharmesti; Alva Faza Dawam; Nur Ngazizah
MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Vol. 1 No. 5 (2023): November
Publisher : Institute of Educational, Research, and Community Service

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Timbulnya sampah yang menumpuk disekitar lingkungan masyarakat diakibatkan oleh perilaku masyarakat yang tidak merawat kebersihan lingkungan dari sampah. Perlu adanya tindakan terhadap sampah dengan pengelolaan yang benar. Tujuan dari kegiatan bank sampah yang ada di desa Tersidi, Pituruh untuk menjaga kelestarian lingkungan sekitar, karena adanya bank sampah lingkungan menjadi terlihat ersih, selain itu warga juga mendapat manfaat dari bank sampah yaitu menambah penghasilan. Kabupaten Purworejo yang bertujuan untuk menciptakan desa yang asri, indah, bersih yang terhindar dari sampah yang menumpuk. Kegiatan penelitian ini dilakukan dengan metode deskriptif kualitatif yaitu proses mendeskripsikan data yang telah diperoleh selama melakukan observasi dan wawancara kemudian di analisis. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Program bank sampah seperti Bank Sampah Sami Asih inidapat menjadi percontohan bagi masyarakat khususnya di perkotaan dimana selain lingkungan yang terjaga kebersihannya juga dapat menambah ekonomi masyarakat dari barang yang kadang sudah tidak bernilai seperti sampah.
Pengelolaan Bank Sampah “Resik Apik” Sebagai Upaya Pemberdayaan Masyarakat di Dusun Plaosan Kelurahan Purworejo Nadia Nurzakia; Herlina Wulandari; Syifa Apriyanti; Nur Ngazizah
MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Vol. 1 No. 5 (2023): November
Publisher : Institute of Educational, Research, and Community Service

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tumpukan sampah dari rumah tangga merupakan isu yang sangat mendesak di Indonesia. Jika sampah-sampah ini tidak dikelola dan diproses dengan benar, dapat berpotensi menyebabkan bencana di berbagai daerah. Oleh karena itu, pengelolaan sampah memerlukan perhatian yang sangat serius di negara kita. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengelolaan bank sampah “Resik Apik” di dusun Plaosan, Kelurahan Purworejo, Kabupaten Purworejo. Penulisan ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengambilan data wawancara dan observasi. Analisis data dilakukan dengan teknik deskriptif kualitatif Penulisan diawali dengan merumuskan masalah penelitian, kemudian dilanjutkan pengambilan data dengan wawancara dan observasi untuk disusun menjadi sebuah kajian. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pengelolaan di bank sampah “Resik Apik” hasil dari tabungan penjualan sampah tersebut dijadikan pembayaran PBB (Pajak Bumi dan Bangunan) serta keperluan lainnya.
Implementasi Pendidikan Lingkungan Pada Pengelolaan Sampah Di Bank Sampah Sejahtera Martina Angely; Imas Kurniasih; Dinik Ariyani; Nur Ngazizah
MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Vol. 1 No. 6 (2023): Desember
Publisher : Institute of Educational, Research, and Community Service

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan lingkungan hidup merupakan suatu proses yang bertujuan untuk mengembangkan kesadaran dan kepedulian seluruh masyarakat terhadap lingkungan hidup dan segala permasalahan yang berkaitan dengannya. Upaya mengurangi kerusakan lingkungan dalam hal pengelolaan sampah dapat dilakukan melalui Program Bank Sampah. Bank Sampah adalah tempat pemilahan dan pengumpulan sampah yang dapat didaur ulang dan/atau diguna ulang yang memiliki nilai ekonomi. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pendekatan deskriptif kualitatif adalah pendekatan penelitian dengan cara mengumpulkan data-data yang bersumber dari hasil wawancara, catatan lapangan, video, dan dokumentasi. Pengelolaan sampah yang baik memerlukan peran serta masyarakat, sehingga perlu diperkenalkan pengelolaan sampah sejak dini agar ketika dewasa mereka memahami manfaat pengelolaan sampah. Pengelolaan sampah bertujuan untuk meningkatkan kesehatan masyarakat dan kualitas lingkungan. Pengelolaan sampah dari sudut pandang kesehatan lingkungan dinilai sangat baik jika sampah tersebut tidak menjadi sumber virus penyebab penyakit. Kehadiran bank sampah tidak hanya membantu mengurangi pembuangan sampah di tempat pembuangan sampah, namun sampah juga dapat memberikan manfaat ekonomi bagi nasabah bank sampah. Bank Sampah ingin mengedukasi masyarakat bahwa sampah masih memiliki nilai ekonomi dibandingkan jika dibuang begitu saja atau dibakar.
Pembuatan Lindi Dari Hasil Pengelolaan Sampah Organik Desa Lugosobo Kecamatan Gebang Nofi Nur Azizah; Fuad Al Haris; Maria Melinda; Nur Ngazizah
MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Vol. 1 No. 6 (2023): Desember
Publisher : Institute of Educational, Research, and Community Service

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kesehatan lingkungan adalah suatu ilmu dan seni dalam mencapai keseimbangan antara lingkungan dan manusia, ilmu dan juga seni dalam pengelolaan lingkungan sehingga dapat tercapai kondisi yang bersih, sehat, nyaman dan aman serta terhindar dari gangguan berbagai macam penyakit. Ilmu Kesehatan. Bank sampah adalah salah satu upaya untuk mengolah kembali sampah untuk menjadi bahan atau produk yang berguna seperti contohnya Lindi/ pupuk cair. Air lindi adalah cairan yang muncul sepanjang proses penguraian sampah organik, lindi memiliki aroma yang menyengat.Pengelolaan sampah bertujuan untuk meningkatkan kesehatan masyarakat dan kualitas lingkungan. Pengelolaan sampah dari sudut pandang kesehatan lingkungan dinilai sangat baik jika sampah tersebut tidak menjadi sumber virus penyebab penyakit. Kehadiran bank sampah tidak hanya membantu mengurangi pembuangan sampah di tempat pembuangan sampah, namun sampah juga dapat memberikan manfaat ekonomi bagi nasabah bank sampah
Co-Authors Alva Faza Dawam Aminatur Rodiyah Ana Nur Soimah Anggraeni, Dwi Astri Anindyajati Dharmesti Arum Ratnaningsih Betti Dwi Wardaningsih Dian Wijayanti Dinik Ariyani Fadilla Syafa Alyada Rahma Faizza Tanniya Bellen Faoziyah Nuraini Fathin Hidayati Femi Hidayati Fuad Al Haris Hendra Pratisnojati Shoheh Muttaqin Heny Amalia Choirunnisa Herlina Wulandari Ika Nurul Afifatus Saidah Imas Kurniasih Inggrit Nada Prahasdita Iyus Herdiana, Iyus Khalimatus Syarifah Khalimatus Syarivah Khofifatun Rohmah Kiswari Puji Rahayu Kurniasih, Imas Lutfiyyah Ningtyas Maerlin, Maerlin Windtari maria melinda Martina Angely Muflikhul Khaq Mukhlis Hidayatulloh Nadia Nurzakia Niken Handayani, Niken Nofi Nur Azizah Nur Adilah Okti Anggraeni Pamungkas, Katya Osylany Rahma Hofifah RIA SAFITRI Riawan Yudi Purwoko Rintis Rizkia Pangestika Septy Widyati Shafira Hidayah Siska Desy Fatmaryanti Siska Giyan Kurniasari Sufi Cahyo Wulandari Supriyanto Supriyanto Supriyono Supriyono Suyoto Syifa Apriyanti Tasya Laititia Tiara Dwi Damayanti Titi Anjarini Ulfaturrokhmah Widanti Widanti Widiyah Tri Ramadani Yayang Dela Puspita Ayu Yoga Umar Toqweka Zahdinny Mucharina Fadhillah1