Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Zulkarnaen Huda
Universitas Hamzanwadi
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
READING REVOLUTION: ANALYZING THE EFFECTIVENESS OF COOPERATIVE SCRIPT TECHNIQUES IN STUDENT LITERACY DEVELOPMENT Zulkarnaen Huda; Muhammad Husnu; Ahmad Yusri; Zahratul Fikni
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.33789

Abstract

Penelitian ini menyelidiki dampak metode Cooperative Script terhadap keterampilan membaca siswa kelas sembilan di SMPN 2 Labuhan Haji untuk tahun ajaran 2024/2025. Menggunakan desain kuasi-eksperimental, 70 siswa dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kelompok eksperimen menerima intervensi Cooperative Script, sementara kelompok kontrol mengikuti metode pengajaran standar. Hasil pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan signifikan pada kelompok eksperimen, dengan skor rata-rata naik dari 56,14 menjadi 64,57, dibandingkan dengan peningkatan skor kelompok kontrol dari 48,00 menjadi 53,43. Uji t sampel berpasangan mengonfirmasi bahwa perbaikan kelompok eksperimen (selisih rata-rata 8,43, p = 0,000) signifikan secara statistik, sedangkan perbaikan kelompok kontrol (selisih rata-rata -5,43, p = 0,000) juga signifikan tetapi kurang mencolok. Hasil ini menunjukkan bahwa metode Cooperative Script secara signifikan meningkatkan keterampilan membaca lebih efektif dibandingkan metode tradisional. Penelitian ini mendukung penggunaan strategi pembelajaran kolaboratif dalam pendidikan dan menyarankan penelitian lebih lanjut mengenai manfaat jangka panjang dan penerapannya yang lebih luas.
Co-Authors Ahmad Yusri Muhammad Husnu Zahratul Fikni