Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Nutrix Journal

TINGKAT STRES IBU DALAM PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN DARING ANAK SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 Yanti Yulianti; Denny Paul Ricky
NUTRIX Vol 6 No 1 (2022): Volume 6, Issue 1, 2022
Publisher : Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Klabat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37771/nj.Vol6.Iss1.793

Abstract

Mother’s Stress Level in Assisting Children Online- Learning During Pandemic Covid-19 at Kecamatan Parongpong. Online learning in school-age children during Covid-19 pandemic has a special burden on mother and put they in a risk of stress. The purpose of this study is to determine the stress level of mother in assisting school-age children online learning during pandemic. The research design was quantitative descriptive. The sample of this study was 50 mothers of school-age children and obtained by random sampling method. Perceived Stress Scale (PSS-10) questionnaire were used for collecting data and analyzed by descriptive (univariate) analysis. The result showed the stress level of mother was in moderate stress. Mother's stress level is caused by several things, such as the various mother’s roles during pandemic, the mother's education background, family’s cost of living and cost of education during pandemic. The main factors influence the stress level of the mother need to be analyzed further for the next study. Keywords: Covid-19, Mother, Online learning, Stress level. Pembelajaran daring pada anak usia sekolah di pandemi Covid-19 memberikan beban tersendiri bagi ibu sehingga beresiko menimbulkan stres pada ibu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat stres ibu yang mendampingi anak usia sekolah selama pembelajaran daring di masa pandemi. Desain penelitian ini adalah deskriptif. Sampel pada penelitian ini adalah 50 orang ibu yang mendampingi anak usia sekolah dalam pembelajaran daring yang didapatkan dengan metode random sampling. Data dikumpulkan dengan mengunakan kuesioner Perceived stres Scale (PSS-10) dan dianalisa dengan analisis deskriptif (univariat). Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat stres ibu yang mendampingi anak usia sekolah dalam pembelajaran daring selama masa pandemi adalah stres sedang. Tingkat stres ibu disebabkan oleh beberapa hal seperti berbagai peran yang harus dilakukan ibu, tingkat pendidikan ibu, biaya hidup dan biaya pendidikan selama pembelajaran daring. Perlu dianalisis faktor yang sangat berpengaruh pada tingkat stres ibu yang mendampingi anak belajar dengan metode daring di masa pandemi. Kata Kunci: Covid-19, Ibu, Pembelajaran daring, Tingkat stres.
Gambaran Kecemasan dan Mekanisme Koping Mahasiswa Program Studi Sarjana Keperawatan Tingkat 1 Dalam Menghadapi Ujian Praktik Laboratorium Pasongli, Gabriella Cintya; Ricky, Denny Paul
NUTRIX Vol 8 No 1 (2024): Volume 8, Issue 1, 2024
Publisher : Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Klabat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37771/nj.v8i1.1091

Abstract

Anxiety is a person's emotional status that arises against situations in the environment, both from within the individual and outside the individual. Anxiety can lead to loss of concentration, especially in students who will take the laboratory practicum exam. Anxiety experienced by individuals will determine the coping mechanism that will be used in overcoming the problem. The purpose of this study was to obtain a description of the anxiety and coping mechanisms of first-year nursing undergraduate students in facing laboratory practical exams. The research method used was descriptive quantitative using total sampling technique with 80 respondents. Data collection using the State Anxiety Inventory questionnaire and The Brief Cope Inventory. This study shows that the anxiety of first-year nursing undergraduate students in facing laboratory practical exams is in the mild anxiety category. Coping of first-year nursing undergraduate students in facing laboratory practice exams is adaptive coping and uses problem-focused coping. Kecemasan merupakan status emosional seseorang yang muncul terhadap situasi di lingkungan, baik dari dalam individu maupun luar individu. Kecemasan dapat mengakibatkan hilangnya konsentrasi terutama pada mahasiswa yang akan mengikuti ujian praktikum laboratorium. Kecemasan yang dialami oleh individu akan menentukan mekanisme koping yang akan digunakan dalam mengatasi masalah tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran kecemasan dan mekanisme koping mahasiswa Program Studi Sarjana Keperawatan Tingkat 1 dalam menghadapi ujian praktikum laboratorium. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif menggunakan teknik total sampling dengan jumlah responden 80 orang. Pengumpulan data menggunakan kuesioner State Anxiety Inventory dan The Brief Cope Inventory. Penelitian ini menunjukkan bahwa kecemasan mahasiswa Program Studi Sarjana Keperawatan Tingkat 1 dalam menghadapi ujian praktik laboratorium adalah pada kategori kecemasan ringan. Koping mahasiswa Program Studi Sarjana Keperawatan Tingkat 1 dalam menghadapi ujian praktik laboratorium adalah koping adaptif dan menggunakan problem-focused coping.