Suyono Abdul Rahmad Syaputra Batubara
STIT Internasional Muhammadiyah Batam

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Analisis Faktor Kesulitan Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VIIIdiUlil Albab Suyono Abdul Rahmad Syaputra Batubara
Hamka Ilmu Pendidikan Islam Vol. 1 No. 02 (2021): Edisi Desember 2021
Publisher : Hamka Ilmu Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di antara sekian banyak bahasa, bahasa Arab memiliki keistimewaan dari struktur, kosakata, hingga kaidahnya dalam bahasa arab. Diantara siswa masih terbata dalam membacanya, sulit dalamberbicara, menulis dan menyimak seperti pada siswa SMP Muhammadiyah Batamsehingga tujuanpenelitian ini adalah untuk menganalisis kesulitan mereka dalam belajar bahasa Arab. Metodepenelitian yang digunakan dalam artikel ini adalah kualitatif deskriptif dengan observasi, penyebaran angket dan wawancara sebagai teknik dan instrumen pengumpulan datanya. Problembelajar bahasa Arab siswa SMP MUhammadiyah ditemukan pada faktor internal yang mencakuppelafalan,, kosa kata, dan penulisan, pemahaman . Sedangkan faktor lainnya adalah eksternal yangmeliputi minat rendah, motivasi belajar, dan keterbatasan waktu. Kedua faktor penghambat tersebutkerap melingkari pelajar bahasa Arab yang menjadi kendala dalam belajar bahasa Arab dan perlumendapat perhatian lebih untuk mengatasinya. Kata kunci : Analisis, Kesulitan belajar, bahasa Arab.