Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sosial dan Teknologi Terapan AMATA Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung
Siti Sarah
Universitas Muhammadiyah Jakarta
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Treffinger dalam Keterampilan Menulis Teks Negosiasi Berbantuan Media Sinego (Simulasi Negosiasi) Siti Sarah; Ratna Dewi Kartikasari
Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung 2026: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi menuntut dunia pendidikan untuk beradaptasi agar pembelajaran menjadi lebih efektif, relevan, dan inovatif. Pemanfaatan teknologi tidak hanya mempermudah guru dalam menyampaikan materi, tetapi juga meningkatkan keterampilan dan minat belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Treffinger berbantuan media Sinego (Simulasi Negosiasi) terhadap keterampilan menulis teks negosiasi peserta didik kelas X SMAN 9 Tangerang. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimen yang melibatkan kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas eksperimen menerapkan model Treffinger dengan media Sinego, sedangkan kelas kontrol menggunakan pembelajaran konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Treffinger berbantuan media Sinego mampu menciptakan pembelajaran yang lebih aktif dan partisipatif, serta meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan keterampilan menulis peserta didik. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 83,00 yang lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 72,44. Selain itu, hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Treffinger berbantuan media Sinego berpengaruh signifikan terhadap keterampilan menulis teks negosiasi peserta didik.
Pengaruh Model Pembelajaran Treffinger Dalam Keterampilan Menulis Teks Negosiasi Berbantuan Media Sinego (Simulasi Negosiasi) Siti Sarah; Ratna Dewi Kartikasari
Jurnal Sosial dan Teknologi Terapan AMATA Vol. 5 No. 01 (2026): Maret 2026
Publisher : Politeknik Amamapare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55334/sostekam.v5i1.02

Abstract

This study aims to determine the effect of the Treffinger learning model on negotiation text writing skills assisted by SINEGO (Negotiation Simulation) media. This study uses a quantitative approach with a quasi-experimental method. The research design used is a nonequivalent control group design. The research subjects consisted of two classes, namely the experimental class that implemented the Treffinger learning model assisted by SINEGO media and the control class that used the conventional learning model. The data collection technique was carried out through a negotiation text writing skills test. The data obtained were analyzed using normality tests, homogeneity tests, and hypothesis tests with t-tests. The results of the study showed that the negotiation text writing skills of students taught using the Treffinger learning model assisted by SINEGO media were better than those of students taught using conventional learning. This is evidenced by the average value of the experimental class which was higher than the control class and the results of the t-test which showed a significant difference. Thus, it can be concluded that the Treffinger learning model assisted by SINEGO media has a positive effect on students' negotiation text writing skills.
Co-Authors Ratna Dewi Kartikasari