Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Didaktika: Jurnal Kependidikan
Ria Juhariyani
Universitas Sebelas Maret Surakarta
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS PENERAPAN TEKNIK POACE DALAM MENGATASI KECANDUAN GAME ONLINE PADA SISWA SEKOLAH DASAR DI MADIUN: Penelitian deskriptif kualitatif Ria Juhariyani; Sri Marmoah
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 04 (2026): Volume 11 No. 04 Desember 2025 In Build
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i04.8375

Abstract

Teknologi yang semakin canggih menyebabkan siswa sekolah dasar menjadi candu bermain game online. Salah satunya adalah game online free fire. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan lebih dalam tentang penerapan teknik POACE (Planning, Organizing, Actuating, Controling, Dan Evaluating) dalam mengatasi kecanduan game online pada siswa sekolah dasar di Madiun. Jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan menggunakan wawancara, angket, dokumentasi sebagai metode pengumpulan data. Teknik pengumpulan data yang diaplikasikan dalam penelitian adalah teknik wawancara terhadap kepala sekolah, guru, siswa dan penyebaran angket dengan responden 32 siswa. Hasil penelitian menunjukkan dari penyebaran angket diperoleh 1) Sebagian besar responden (50%) mengalami kesulitan untuk berhenti bermain game online,sementara 33,3% mengaku memiliki kendali yang cukup baik tetapi masih merasa tertarik untuk terus bermain. 2) Pembelajaran yang efektif dapat membantu siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran. Sedangkan hasil wawancara dengan kepala sekolah, guru menyatakan bahwa teknik POACE dapat mengatasi kecanduan game online pada siswa SDN Madiun dengan melakukan teknik pembinaan disiplin siswa melalui pembatasan bermain hp dan keterlibatan orangtua sebagai bentuk pengawasan dari rumah, menyita hp di sekolah, melarang membawa hp ke sekolah serta memberikan motivasi eksternal kepada siswa tersebut.
Analysis of the Needs of SiCerMa (Human Digestive System) Interactive Media Based on Problem Based Learning in Grade V Elementary School Students Ria Juhariyani; Sarwanto; Roemintoyo
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 15 No. 1 Februari (2026): Didaktika Jurnal Kependidikan
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.3634

Abstract

The lack of optimal use of learning media in the classroom is one of the factors causing the low science learning outcomes of grade V elementary school students, especially the material of the human digestive system. The purpose of this study is to analyze the needs of SiCerMa media as a support for learning material on the human digestive system. The subjects of this study are 30 students and 30 teachers. The method used is quantitative with ADDIE's development model focusing on needs analysis. The data collection technique is by distributing questionnaires. The data analysis technique uses analysis from Milles Huberman. The results of the study showed that 93% of the student needs analysis questionnaire was obtained while 90% of teachers said that they needed PBL-based Si CerMa interactive media to improve the science learning outcomes of grade V elementary school students. In conclusion, information was obtained that teachers and students alike need concrete learning media that are interesting and interactive to help facilitate the understanding of the material of the human digestive system.
Co-Authors Roemintoyo Sarwanto Sri Marmoah