Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

ANALISIS GAYA BAHASA DALAM NOVEL SANG PEMIMPI KARYA ANDREA HIRATA Emira Naisya Imani; Jumadi; Dwi Wahyu Candra Dewi
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 1 No. 4 (2023): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v1i4.1060

Abstract

Penelitian ini dilakukan karena kekurangan bahanaajar yangamenarik bagiasiswa. Sebagai solusi, penulisamemilih untuk menganalisisanovel "Sang Pemimpi" karya AndreaaHirata, dengan fokus pada penggunaan gaya bahasa sebagai potensi bahanaajar yangamenarik. Metodeapenelitian yangaditerapkan adalahametode kualitatifadengan desainadeskripsi. Objek penelitian adalah gaya bahasa yang terdapat dalam novel "Sang Pemimpi" karya Andrea Hirata. Sumber data utama adalah novel tersebut, dan penelitian menggunakan teknik studi pustakaadan teknikadokumentasi. Hasil penelitian mengidentifikasi empatagaya bahasaayang digunakan dalam novelatersebut, yakni gayaabahasaaperbandingan,pertentangan, pertautan, danaperulangan. Gayaabahasa perbandinganamencakup penggunaanametafora, personifikasi, danaantitesis. Gayaabahasa pertentanganaterwakili oleh hiperbola, alitotes, ironi, dan paranomasia. aGaya bahasaapertautan ditemukan melalui metonomia, aalusi, dan eufimisme. Sementara itu, gayaabahasa perulanganamencakup aliterasi dan refetisi.
Integrasi Nilai Nilai Islam Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Indah Maharany; Hany Nor Azizah; Nida Ul Hasanah; Emira Naisya Imani; Muhammad Fikri Arosad; M. Ihsan Hadi; Nur Hikmatul Rizkiah
Religion : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya Vol. 2 No. 2 (2023): Maret: Religion: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya
Publisher : CV. Maryam Sejahtera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.68352/religion.v2i2.89

Abstract

Salah satu implikasi dari terselenggaranya kurikulum pada tingkat Sekolah Atau Instusi pendidikan lain mya adalah menyatunya beberapa muatan pelajaran (umum) dalam satu tema. Penggabungkan tersebut dengan sendirinya semakin memberikan jarak atau dikotomi antara kelompok muatan pelajaran umum dengan mata pelajaran PAI. Oleh itu, perlu kompetensi yang disebut sebagai integrasi yaitu memadukan muatan pelajaran umum dengan ruh nilai-nilai Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengungkapkan level pengintegrasian nilai-nilai Islam dalam pembelajaran bahasa Indonesia