Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Multidisciplinary Science Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi)
Sudrajat Sudrajat
Politeknik Siber Cerdika Internasional, Cirebon, Indonesia
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Transformasi Digital Di Desa Karangsari: Solusi Untuk Peningkatan Pelayanan Dan Ekonomi Lokal Abdurokhim Abdurokhim; Sudrajat Sudrajat; Adelia Marta Viani; Riska Anggraeni; Dila Kartika Dewi
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i5.7874

Abstract

Transformasi digital di desa menjadi isu penting dalam upaya meningkatkan pelayanan publik dan perekonomian lokal. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan teknologi digital di Desa Karangsari sebagai solusi untuk meningkatkan kualitas pelayanan publik dan mendukung pengembangan ekonomi lokal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, yang melibatkan wawancara mendalam, angket, dan observasi partisipatif untuk mengumpulkan data dari masyarakat, pelaku UMKM, dan aparat desa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun Desa Karangsari memiliki potensi besar dalam sektor pertanian dan kerajinan lokal, tingkat adopsi teknologi digital di desa ini masih rendah. Hal ini disebabkan oleh kurangnya infrastruktur digital yang memadai, keterbatasan pengetahuan, serta rendahnya keterampilan digital masyarakat dan pelaku UMKM. Sektor pertanian dan UMKM, meskipun memiliki potensi untuk berkembang melalui digitalisasi, belum sepenuhnya memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan produktivitas dan daya saing. Penelitian ini juga menemukan bahwa sistem pelayanan publik berbasis digital belum optimal digunakan oleh masyarakat, karena masih banyak yang memilih cara tradisional dalam mengakses layanan desa. Berdasarkan temuan tersebut, penelitian ini merekomendasikan pengembangan model digitalisasi yang disesuaikan dengan kebutuhan lokal, peningkatan infrastruktur digital, serta pelatihan berkelanjutan bagi masyarakat dan pelaku UMKM. Dengan demikian, transformasi digital di Desa Karangsari dapat mempercepat peningkatan kualitas pelayanan publik dan pengembangan ekonomi lokal, yang pada gilirannya akan berdampak pada peningkatan kesejahteraan masyarakat.
The smart classroom: Exploring the impact of IoT on teaching dynamics using SVM algorithm Sudrajat, Sudrajat
Indonesian Journal of Multidisciplinary Science Vol. 4 No. 5 (2025): Indonesian Journal of Multidisciplinary Science
Publisher : International Journal Labs

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55324/ijoms.v4i5.1101

Abstract

This research explores the revolutionary impact of IoT in smart classrooms, focusing on how the interplay of advanced technology and pedagogical principles can enhance the learning environment. Central to this IoT system is a gateway connecting a suite of sensors: microphones for audio, cameras for security and interactive purposes, and environmental sensors for monitoring light, temperature, and air quality. Individual desk sensors further augment this setup, tracking student attendance and engagement. Through APIs, these hardware elements seamlessly interface with software, allowing SVM algorithms to process the data for personalized educational experiences. This innovative approach aligns with contemporary educational theories, promoting an interactive, adaptive, and student-centered learning atmosphere. The study's goal is to leverage these diverse sensors to transform traditional teaching methods, creating a dynamic, inclusive, and effective learning environment in the era of digital classrooms.
Co-Authors Abdurokhim Abdurokhim Adelia Marta Viani Dila Kartika Dewi Riska Anggraeni