Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pedagogy Candradimuka: Journal of Education
Suyono, Imam
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Aqidah Akhlak Suyono, Imam
JURNAL PEDAGOGY Vol. 10 No. 4 (2017): Volume 10 Nomor 4 Tahun 2017
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Muhammamdiyah Blora

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63889/pedagogy.v10i4.77

Abstract

SKI (Sejarah Kebudayaan Islam) salah satu mata pelajaran PAI yang masih rendah perolehannya, banyak siswa yang hasil belajar masih di bawah KKM. Hal ini menunjukkan adanya indikasi masih rendahnya kinerja belajar siswa dan kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran yang berkualitas. Untuk mengetahui mengapa prestasi siswa tidak seperti yang diharapkan, tentu guru perlu merefleksi diri untuk dapat mengetahui faktor-faktor penyebab ketidakberhasilan siswa dalam pelajaran SKI. Rendahnya motivasi siswa terhadap mata pelajaran SKI ini merupakan salah satu penyebab rendahnya hasil perolehan siswa terhadap pelajaran ini. sehingga pemahaman siswa terhadap materi pelajaran masih rendah. Maka dari itu pemajangan nilai dan peringkat Kelas merupakan suatu upaya untuk Meningkatkan motivasi siswa yang terindikasi dari hasil belajar SKI yang meningkat. Penelitian ini dilakukan dengan harapan dapat meningkatkan kemampuan profesional guru dalam merancang strategi pembelajaran. Disamping itu juga sebagai upaya merefleksi diri terhadap kinerja yang telah dilakukan, sehingga dapat melakukan perubahan dan perbaikan kualitas pembelajaran.Dengan pemajangan nilai dan peringkat kelas diharapkan siswa termotivasi. Dan minat siswa untuk memahami pelajaran SKI semakin besar, sehingga sangat efektif untuk meningkatkan hasil belajar. Keyword : Aqidah Akhlaq
Multicultural Education to Improve Social Skills and Globally Competitive Human Resources Haratua, Chandra Sagul; Suyono, Imam; Prasetio, Akbar Caesar; Susantadiredja, Abed Mesah; Panjaitan, Mikal
Candradimuka: Journal of Education Vol. 3 No. 1 (2025): Candradimuka: Journal of Education
Publisher : Pusat Penerjemah dan Penyunting Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60012/cje.v3i1.120

Abstract

The purpose of this study is to explore the role of multicultural education in developing the social and interpersonal competencies of human resources, and how this affects productivity and the ability to compete in the global market. Methods This research used a qualitative approach. The type of research used is descriptive-exploratory, which aims to describe how multicultural education is implemented in formal education and explore its impact on the social abilities and cross-cultural skills of human resources. The result of this research is that multicultural education in Indonesia plays an important role in building the social skills and competencies of human resources who are ready to compete at the global level. This approach includes respect for diversity, implementation of inclusive learning, and development of social skills such as empathy, intercultural communication, and cooperation in diverse teams. Research findings show that multicultural education improves cultural adaptation, critical thinking and professional readiness in a multicultural global work environment. Despite its benefits, its implementation faces challenges such as teachers' lack of understanding and the existence of stereotypes and discrimination.
Co-Authors Haratua, Chandra Sagul Panjaitan, Mikal Prasetio, Akbar Caesar Susantadiredja, Abed Mesah