Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Central Publisher Jurnal Dinamika Sosial dan Sains
Muh. Khaidir Lutfi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STRATEGI GURU PAI DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PAI KELAS VIII DI SMPN 8  SATAP TOMBOLO PAO KABUPATEN GOWA Muh Asgar; Amin Umar; Muh. Khaidir Lutfi
Jurnal Dinamika Sosial dan Sains Vol. 2 No. 5 (2025): Jurnal Dinamika Sosial dan Sains
Publisher : CV.Sentral Bisnis Manajemen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jdss.v2i5.176

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI Kelas VIII di SMPN 8 Satap Tombolo Pao Kabupaten Gowa serta strategi guru PAI dalam meningkatkan minat belajar siswa mata pelajaran PAI kelas VIII di SMPN 8 Satap Tombolo Pao Kabupaten Gowa. Menggunakan metode penelitian deskriktif kualitatif untuk mengumpulkan informasi atau kebenaran yang terjadi di lapangan, dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menujjukkan bahwa minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI Kelas VIII di SMPN 8 Satap Tombolo Pao Kabupaten Gowa, tergolong tinggi pada mata pelajaran PAI dan strategi pembelajaran yang diterapkan oleh guru PAI membuat siswa lebih aktif dalam mengikuti pelajaran, adapun strategi guru PAI dalam meningkatkan minat belajar siswa guru PAI menggunakan berbagai strategi yang meliputi, ice breaking, memberikan motivasi, permainan edukatif, pembelajaran kooperatif, serta demonstrasi praktik.
PERAN GURU PAI DALAM MENGATASI KENAKALAN REMAJA PADA SISWA KELAS IX DI UPT SMP 2 BARANTI KABUPATEN SIDENRENG RAPPANG Sakinah Muthmainnah; Wahdaniya; Muh. Khaidir Lutfi
Journal Central Publisher Vol 3 No 5 (2025): Jurnal Central
Publisher : Central Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jcp.v3i5.658

Abstract

Latar Belakang : Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran strategis dalam membentuk karakter religius dan membina moral siswa melalui pendekatan edukatif dan pembinaan akhlak. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru Pendidikan Agama Islam dalam mengatasi kenakalan remaja di UPT SMP Negeri 2 Baranti Kabupaten Sidenreng Rappang Metode : Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara dengan Guru Pendidikan Agama Islam dan siswa. Hasil dan Pembahasan : Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI berperan dalam mengatasi kenakalan melalui pendekatan individual yang menanamkan nilai-nilai keislaman, pendekatan emosional membangun kedekatan antar siswa dan guru serta pendekatan pembinaan karakter yang terintegrasi dalam kegiatan religius seperti tadarus, salat berjamaah, dan bimbingan rohani Kesimpulan : Keterlibatan aktif guru PAI secara konsisten mampu menurunkan intensitas kenakalan remaja dan membentuk karakter siswa yang lebih religius, bertanggung jawab, serta memiliki kesadaran moral yang lebih kuat.
Co-Authors Amin Umar Muh Asgar Sakinah Muthmainnah Wahdaniya