Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga
Khumairoh, Vika Amel
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
TRANSFORMASI PEMBELAJARAN PENCAK SILAT: STUDI IMPLEMENTASI BERBASIS TEKNOLOGI Khumairoh, Vika Amel; Ridwan, Mochamad; Hartoto, Setiyo
Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 8, No 1 (2025): Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/rjpo.v8i1.19316

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan aplikasi Canva sebagai media pembelajaran terhadap motivasi dan hasil belajar siswa kelas IV dalam pembelajaran pencak silat di SD Negeri Wonokusumo V/44 Surabaya. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya motivasi dan penguasaan materi pencak silat akibat metode pembelajaran yang kurang bervariasi dan kurang menarik. Dengan memanfaatkan media pembelajaran berbasis Canva yang interaktif dan visual, penelitian ini mengadopsi desain eksperimen one group pretest-posttest untuk mengukur perubahan motivasi siswa. Instrumen yang digunakan berupa angket motivasi dengan validitas dan reliabilitas tinggi (Alpha Cronbach 0,956). Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan rata-rata nilai motivasi dari 41,38 pada pretest menjadi 83,63 pada posttest (p = 0,000), yang mengindikasikan bahwa penggunaan Canva efektif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Korelasi antara skor pretest dan posttest tidak signifikan, menandakan bahwa peningkatan motivasi lebih dipengaruhi oleh intervensi media pembelajaran. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pengembangan model pembelajaran pencak silat yang inovatif, adaptif, dan berbasis teknologi digital, sekaligus mendukung pelestarian pencak silat sebagai warisan budaya melalui metode pembelajaran modern. Rekomendasi diberikan untuk integrasi lebih luas aplikasi Canva dalam pembelajaran serta pelatihan guru dalam pemanfaatannya.
Co-Authors Mochamad Ridwan, Mochamad SETIYO HARTOTO