Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Psychology and Social Sciences Journal of Communication and Social Sciences Journal of Psychology and Humans
Muhammad Indra Astrawan
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Health Professions Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Deskriptif dan Crosstabs: Kecemasan pada Orang Tua Anak Berkebutuhan Khusus Muhammad Indra Astrawan; Muhammad Elang Rizky Ramadhan
Journal of Communication and Social Sciences Vol. 3 No. 1 (2025): Journal of Communication and Social Sciences
Publisher : CV. Doki Course and Training

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61994/jcss.v3i1.954

Abstract

Kecemasan merupakan perasaan khawatir yang menyebar dan berkaitan dengan perasaan tidak berdaya atau tidak pasti.  Kecemasan pada orang tua anak berkebutuhan khusus dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti kelelahan, kehilangan waktu, dan beban finansial yang akan berpengaruh besar kepada anak dalam proses pengasuhan. Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan tingkat kecemasan yang dialami oleh orang tua anak berkebutuhan khusus. Metode penelitian yang digunakan bersifat kuantitatif deskriptif. Teknik pengambilan sampel dalam riset ini menggunakan model purposive sampling. Instrumen dalam riset ini menggunakan kuesioner Hamilton Anxiety Rating Scale untuk mengukur kecemasan. Subjek dari riset ini berjumlah 16 orang tua anak berkebutuhan khusus. Hasil dari riset ini menunjukkan kecemasan yang paling tinggi pada usia 21 - 30 tahun dan disabilitas ganda. 
Efektivitas Psikocare terhadap Pengetahuan Kesehatan Mental Pekerja Wanita Muhammad Indra Astrawan; Dini Permana Sari; Elfina Febrianti
Journal of Psychology and Social Sciences Vol. 3 No. 1 (2025): Journal of Psychology and Social Sciences
Publisher : CV. Doki Course and Training

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61994/jpss.v3i1.934

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh peran psikoedukasi dalam meningkatkan pengetahuan kesehatan mental pada pekerja perempuan di perusahaan rokok. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen dan model one-group pre-test post-test. Uji analisis data yang digunakan adalah uji non parametrik wilcoxon dan dianalisis dengan IBM Statistical Package for the Social Sciences Statistics (SPSS) versi 27. Subjek dalam penelitian ini adalah 195 pekerja perempuan di perusahaan rokok. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh peran psikoedukasi terhadap peningkatan pengetahuan kesehatan mental pada pekerja perempuan di perusahaan rokok. Temuan dalam penelitian ini dapat menjadi dorongan bagi perusahaan untuk mengembangkan program psikoedukasi bagi pekerja secara berkelanjutan.
General Description of Self Esteem on New Students in Indonesia: Gambaran Umum Self Esteem Pada Mahasiswa Baru di Indonesia Muhammad Indra Astrawan
Journal of Psychology and Humans Vol. 1 No. 1 (2025): Journal of Psychology and Humans
Publisher : CV. Cendekiawan Muda Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70656/jopah.v1i1.252

Abstract

The transition period into a new student is a very difficult time for humans with various challenges in self-adjustment, one of which is related to the level of self-esteem. Self-esteem plays an important role in shaping students' self-confidence and psychological resilience in facing a new environment. This study aims to determine the level of self-esteem of new students in Indonesia and compare self-esteem in male and female students. This study used a descriptive quantitative approach with a survey method of 41 new students from various universities and faculties in Indonesia with an age range between 17-19 years. The results showed that most students were in the moderate self-esteem category, with smaller numbers in the high and low categories. In addition, there are differences in self-esteem levels based on gender, where male students tend to have higher self-esteem than female students. This finding indicates the importance of paying attention to self-esteem development, especially in new female student groups. The implications of this study can be the basis for higher education institutions to design psychological or psychoeducational assistance programs that support the improvement of new students' self-esteem in order to support the academic abilities and social adjustment of female students in their environment.
Co-Authors Dini Permana Sari Elfina Febrianti Muhammad Elang Rizky Ramadhan