Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA)
Nabila, Puan Herliya
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Computer Science & IT Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Nilai Moral Ada Buku Cerita Bawang Putih Bawang Merah Maulidia, Andini; Nabila, Puan Herliya; Arifin, Ach. Faizul; Masodi, Masodi
Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Vol 5, No 3 (2025): Abdira, Juli
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdira.v5i3.773

Abstract

The story of Bawang Merah Bawang Putih is one of the popular fables in Indonesia that contains various moral values that can be applied in the formation of children's character. This study aims to analyze the moral values in the story and its application in character education in the modern era. The method used is descriptive qualitative with a content analysis approach to various versions of the story documented in books and digital publications. The results of the study show that this story contains the main moral values, such as honesty, hard work, patience, and justice. Bawang Putih's honesty and sincerity lead to happiness, while Bawang Merah's lies and laziness lead to punishment, illustrating that every action has consequences. Furthermore, this story also teaches the importance of perseverance and patience in facing difficulties and instills the concept of justice in life. Thus, the Bawang Merah Bawang Putih fairy tale remains relevant as a medium for character learning for the younger generation and can be used as a source of moral education in the midst of modern progress.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI PADA PERKEMBANGAN ANAK SISWA SEKOLAH DASAR aulia, Alfis savinah; nabila, puan herliya; ubaidillah, ahmad ahya; zaim, abdullah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01 Maret 2026 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.41820

Abstract

Penelitian ini menelaah pengaruh video animasi sebagai media pembelajaran pada siswa sekolah dasar melalui analisis pustaka terhadap jurnal ilmiah terkait. Tujuannya adalah untuk mengkaji dampak video animasi terhadap perkembangan kognitif, sosial-emosional, kreativitas, dan minat belajar. Hasil analisis menunjukkan potensi positif video animasi dalam meningkatkan pemahaman dan minat belajar siswa dengan menyederhanakan materi kompleks dan meningkatkan motivasi serta partisipasi aktif. Video animasi terbukti efektif dalam membuat pembelajaran lebih menarik dan mudah dipahami .Namun, penelitian juga mengidentifikasi keterbatasan, yaitu sebagian besar studi yang ditelaah hanya berfokus pada aspek kognitif, mengurangi pemahaman komprehensif terhadap dampaknya pada aspek perkembangan lainnya. Penelitian lebih lanjut dibutuhkan untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang video animasi terhadap seluruh aspek perkembangan anak secara menyeluruh dan seimbang. Studi futuristik perlu mempertimbangkan faktor-faktor lain yang dapat memengaruhi efektivitas video animasi sebagai media pembelajaran, serta mempertimbangkan perbedaan individu siswa dalam merespon media pembelajaran ini. Kesimpulannya, meskipun video animasi menjanjikan, penelitian lebih lanjut diperlukan untuk memastikan penggunaannya yang efektif dan optimal dalam mendukung perkembangan holistik siswa.
Co-Authors Arifin, Ach. Faizul Aulia, Alfis Savinah Masodi, Masodi Maulidia, Andini ubaidillah, ahmad ahya zaim, abdullah