Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Konfigurasi : Jurnal Pendidikan Kimia dan Terapan Science Education and Development Journal Archives
Zulfania, Annisa
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Education Neuroscience Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Inovasi cleaning spray cuka dan jeruk nipis untuk praktikum chemoentrepreneurship ramah lingkungan di SMA Zulfania, Annisa; Zamhari, Muhammad
Science Education and Development Journal Archives Vol. 3 No. 1 (2025): Science Education and Development Journal Archives
Publisher : Yayasan Insan Mulia Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59923/sendja.v3i1.356

Abstract

Praktikum memegang perananan penting dan tidak dapat diabaikan dalam pembelajaran IPA, khususnya kimia. Hal ini dikarenakan praktikum memberikan pengalaman langsung yang mampu meningkatkan pemahaman dan keterampilan berpikir ilmiah siswa. Namun, pelaksanaan praktikum kimia di SMA sering terkendala biaya alat dan bahan yang mahal. Oleh karena itu diperlukan praktikum yang memungkinkan untuk dilakukan dengan bahan dan peralatan yang terjangkau. Penelitian ini bertujuan untuk merancang cleaning spray ramah lingkungan dari cuka dan kulit jeruk nipis sebagai inovasi alternatif eksperimen kimia di SMA yang berbasis chemoentrepreneurship. Penelitian ini menggunakan metode Design Based Research. Design Based Research (DBR) merupakan pendekatan sistematis dengan aspek desain, pengembangan serta evaluasi terhadap intervensi pendidikan (seperti program, strategi dan materi pembelajaran, produk dan sistem). Hasil penelitian menunjukkan bahwa cleaning spray ini mudah untuk dibuat, praktis, berbiaya ekonomis, dan unggul sebagai media inovasi kewirausahaan kimia. Formulasi optimal cleaning spray untuk uji bersih adalah dengan menggunakan variasi cuka 10 ml dan kulit jeruk nipis 11 g. Sedangkan untuk uji wangi, formulasi terbaik adalah pada variasi cuka 7,5 ml dan kulit jeruk nipis 15 g. Secara keseluruhan, kombinasi optimal adalah cuka 10 ml dan kulit jeruk nipis 11 g. Cleaning spray ini memiliki potensi ekonomi dengan Break Even Point (BEP) tercapai setelah menjual 44 botol, dengan harga per botol Rp5.000. Produk ini menawarkan solusi praktikum murah dan ramah lingkungan sekaligus mendorong pengembangan keterampilan kewirausahaan siswa.
Analisis Efektivitas Implementasi Model Pembelajaran Contextual Teaching & Learning (CTL) Mata Pelajaran Kimia Jenjang SMA/MA dengan Studi Literature Review Zulfania, Annisa; Syahrozi, Syahrozi; Rahmawan, Setia
Konfigurasi : Jurnal Pendidikan Kimia dan Terapan Vol 9, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/konfigurasi.v9i2.37164

Abstract

Penelitian ini berfokus pada analisis implementasi pendekatan pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk meningkatkan keberhasilan proses pembelajaran kimia bagi siswa SMA/MA. Metode yang digunakan adalah literature review yakni dengan menganalisis sepuluh artikel penelitian tindakan kelas (PTK) yang diterbitkan dalam sepuluh tahun terakhir. Hasil analisis melaporkan bahwasannya menerapkan CTL secara konsisten akan membuat hasil belajar siswa meningkat, keaktifan, motivasi belajar, serta logis dalam berpikir kritis. Peningkatan hasil belajar ditunjukkan oleh kenaikan ketuntasan belajar pada semua studi, sementara aktivitas siswa meningkat melalui keterlibatan aktif dalam inkuiri dan diskusi. Motivasi siswa juga mengalami kenaikan signifikan, mendorong pembelajaran yang lebih bermakna dan berkelanjutan. Selain itu, kemampuan berpikir kritis dan logis siswa berkembang melalui penerapan strategi pembelajaran berbasis kontekstual. Faktor lain yang turut mempengaruhi efektivitas CTL adalah peran guru sebagai fasilitator, penggunaan media pembelajaran yang relevan, dan manajemen waktu yang efektif. Temuan ini menegaskan bahwa model CTL merupakan pendekatan yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran kimia tingkat SMA/MA.
Co-Authors Setia Rahmawan Syahrozi, Syahrozi Zamhari, Muhammad