Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lahjah Arabiyah: Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Yudistira
Riza Nur Laila
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Implementation of Comic Strip Media to Enhance the Engagement and Learning Outcomes of Fourth Grade Students in Arabic Language Subject at Al-Huda Elementary School, Pengkol, Mantingan, Ngawi Anisa Ocktavia; Hani`atul Mabruroh; Riza Nur Laila
Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/yudistira.v3i2.1795

Abstract

إن تعليم اللغة العربية يتطلب قدرة المدرس على إدارة الفصل والاستفادة من الوسائط. في مدرسة الهدى فنكول مانتينجان نجاوي، وجدت الباحثة مشكلة في انحطاط نتائج تعلم الطلاب في الفصل الرابع في مادة اللغة العربية، ونقصان على تنقيد الوسائط التعليمية الكافية. حيث حصل 14 طالبًا من أصل 17 على درجات أقل من معايير الإنجاز (KKM). لذلك، هدفت الباحثة إلى تحسين نشاط ونتائج تعلم الطلاب من خلال تطبيق وسائط الشريط الهزلي. أهداف البحث هي: 1) التعرف على مدى فعالية استخدام الشريط الهزلي لىرقي نشاط التعلم الطلاب الفصل الرابع في مادة اللغة العربية، 2) التعرف على تأثير تطبيق وسائط الشريط الهزلي ليرقي نتائج تعلمهم. استخدمت الباحثة منهج البحث الإجرائي (PTK) وفق نموذج كيميس-ماك تاغارت الذي يتضمن أربع خطوات: التخطيط، التنفيذ، الملاحظة، والانعكاس. أما بالنسبة للحصول على البيانات أو جمعها، فتستخدم هذا البحث أربع أساليب لجمع البيانات، وهي المقابلة، والملاحظة، والاختبار، والوثائق. أما بالنسبة للحصول على تحليل البيانات، فتستخدم هذا البحث طريقة تحليلاً كمياً ونوعياً. أظهرت النتائج: 1) أن تطبيق الشريط الهزلي صالح لترقية نشاط الطلاب من 48% في الدور الأولى إلى 86% في الدور الثاني. 2) يرقي نتائج التعلم من 35% بمعدل 49.70 في الدور الأول إلى 82% بمعدل 81.47 في الدور الثاني. أوصت الباحثة بزيادة اهتمام الطلاب بشرح المدرس، وتطوير استخدام الشريط الهزلي من قبل المعلمين في تدريس اللغة العربية، والاستفادة من هذه الدراسة كمرجع للباحثين الآخرين.
AL-JINĀS FĪ KITĀB TĀRĪKH AL-ADAB AL-‘ARABĪ LIṢ-ṢAFF AS-SĀDIS BI-MA‘HAD DĀR AS-SALĀM KONTŪR: الجناس في كتاب تاريخ الأدب العربي للصف السادس بمعهد دار السلام كونتور Niza Ni’matul Zahidah; Abdul Hafidz bin Zaid; Riza Nur Laila
Lahjah Arabiyah: Journal of Arabic Language and Arabic Language Education Vol. 6 No. 2 (2025): Lahjah Arabiyah - July 2025
Publisher : Tarbiyah Faculty of Ibrahimy University Ibrahimy University, Situbondo, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35316/lahjah.v6i2.258-273

Abstract

Balaghah in literary works plays an important role in beautifying a sentence in Arabic. One of the elements in Balaghah is jinas, which is the harmony of sound between two words with different meanings. This research aims to examine the concept of jinas found in the book History of Arabic Literature for 6th grade, which is used as a textbook at the Pondok Modern Darussalam Gontor. The form of this research is literature study, which involves collecting several books related to this title, as well as using a qualitative approach. This research analyzes the science of bahaghah specifically jinas, with a focus on words that contain jinas elements. The method used by the researcher in collecting data is by identifying words that contain jinas, then analyzing them using content analysis techniques. The research result show that the concept of jinas in this book encompasses of jinas in 12 topics. This analysis shows that the use of jinas in this book can enhance the meaning and linguistic appeal of the literary expect presented. Thus, this research contributes to uncovering the aesthetic function and beauty of jinas in literary texts as presented in this book.
Co-Authors Abdul Hafidz Bin Zaid Anisa Ocktavia Hani'atul Mabruroh Niza Ni’matul Zahidah