Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra PESHUM
Suci Anis Kunaifi
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Game terhadap Pemahaman Konsep Pendidikan Pancasila Kelas IV Suci Anis Kunaifi; Heru Purnomo
Jurnal Bima : Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 3 No. 3 (2025): September : Jurnal Bima : Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/bima.v3i3.2197

Abstract

Learning using interactive media has been widely applied in various elementary schools. This study was conducted to determine the success of using game-based learning media on the understanding of the concept of Pancasila Education in class IVA students at SD N Meijing 2. This study is a descriptive qualitative study. Then the approach used is a descriptive approach through the results of interviews, observations, and documentation. The subjects of this study were class IVA teachers of SD N Meijing 2 and class IVA students of SD N Meijing 2 with a total of 28 students. The results of the study concluded that learning activities using game-based media greatly influenced the understanding of the concept of Pancasila Education in class IVA students of SD N Meijing 2. Through game-based media, students are more enthusiastic and interested in participating in learning activities because they feel it is easier to understand the material being taught.
Media Papan Perkalian dan Pembagian sebagai Inovasi Pembelajaran Numerasi Aftin Nazakia; Ainur Rofida; Suci Anis Kunaifi; Azamul Fadly Noor Muhammad
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 3: April 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i3.14599

Abstract

Penelitian ini difokuskan untuk mengkaji penggunaan media papan perkalian dan pembagian pada proses pembelajaran numerasi dijenjang sekolah dasar melalui penerapan metode kajian literatur. Data diperoleh dari artikel jurnal, buku referensi, dan karya ilmiah yang relevan. Data tersebut kemudian ditelaah melalui teknik analisis isi (content analysis) dengan mengkaji dan membandingkan temuan kajian terdahulu. Hasil kajian mengindikasi bahwa penggunaan media konkret papan perkalian dan pembagian memberikan dampak positif terhadap pemahaman konsep, hasil belajar, dan motivasi peserta didik jenjang sekolah dasar. Media ini juga mempermudah pessrta didik dalam memahami operasi hitung perkalian dan pembagian. Dengan demikian, media konkret papan perkalian dan pembagian direkomendasikan sebagai alternatif pembelajaran numerasi dalam meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah dasar.
Co-Authors Aftin Nazakia Ainur Rofida Azamul Fadly Noor Muhammad HERU PURNOMO