Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M)
Faruq, Ahmad Al
Unknown Affiliation
Humanities Education Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Aksi Peduli Pendidikan di SD Inpres 177 Desa Banggae sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Pendidikan Dasar Saputra, Andika Ardel; Faruq, Ahmad Al; Ja'faruddin, Ja'faruddin; Nasrullah, Nasrullah; Arwadi, Fajar
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): Volume 04 Nomor 01 (April 2025)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v4i1.8215

Abstract

Pendidikan dasar merupakan fondasi utama dalam pembentukan sumber daya manusia yang berkualitas. Namun, masih terdapat ketimpangan signifikan antara pendidikan di wilayah perkotaan dan pedesaan, seperti yang terjadi di SD 177 Inpres Desa Banggae, Kabupaten Takalar. Melalui Program Aksi Peduli Pendidikan, mahasiswa melakukan pendampingan pembelajaran untuk mengatasi tantangan tersebut. Program ini mencakup penguatan literasi dan numerasi, peningkatan keterlibatan siswa dalam pembelajaran, serta pelaksanaan kelas tambahan (extra class) di luar jam sekolah. Metode yang digunakan meliputi observasi kebutuhan, kolaborasi dengan guru, penyuluhan kepada orang tua, dan evaluasi berkala terhadap hasil belajar siswa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap materi dasar, khususnya dalam bidang membaca, menulis, dan berhitung. Selain itu, keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran juga meningkat secara signifikan. Program ini tidak hanya memberikan dampak positif terhadap capaian belajar siswa, tetapi juga menjadi wadah pembelajaran kontekstual bagi mahasiswa. Dengan demikian, implementasi Aksi Peduli Pendidikan dapat menjadi model intervensi pendidikan berbasis komunitas yang efektif dalam meningkatkan mutu pendidikan dasar di daerah terpencil.
Co-Authors Fajar Arwadi Ja'faruddin, Ja'faruddin Nasrullah Nasrullah Saputra, Andika Ardel