Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sosial Humaniora Sigli Gelora: Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan IKIP Mataram
Syatiri, Muhammar
Unknown Affiliation
Education Environmental Science Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH PERMAINAN BOLA VOLI MELALUI MODEL MENGAJAR INKLUSI Lestari, Indah; Sumarjo, Sumarjo; Syatiri, Muhammar
Jurnal Sosial Humaniora Sigli Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsh.v7i1.3023

Abstract

Rendahnya kemampuan siswa dalam melakukan passing bawah, pada saat proses pembelajaran passing bawah berlangsung banyak ditemukan siswa yang belum memahami cara atau teknik pasing bawah yang benar, penggunaan model mengajar inklusi dalam kegiatan proses belajar mengajar passing bawah bola voli merupakan salah satu cara atau pendekatan yang bisa diharapkan  untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan dalam penilitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research). Pelaksanaan penelitian tindakan kelas selama dua siklus tiap siklus berupa proses pengkajian berdaur yang terdiri dari 4 tahap. Menurut Akib (2011) mengatakan dalam satu siklus terdiri atas empat langkah, yaitu, 1 ). Perencanaan (planning), 2). Aksi atau tindakan (action), 3). Observasi (observing), 4). refleksi (reflecting). Dapat kita  lihat perbandingan hasil tes awal, siklus I dan siklus II. Pada tes awal ada 20 siswa ( 64,51%) yang tidak tuntas dan 11 siswa ( 35,48%) yang tuntas dengan nilai rata-rata 68,7.  Pada siklus I ada 10 siswa (32,25%) yang tidak tuntas dan 21 siswa ( 67,74% ) yang tuntas dengan nilai rata-rata 73,2. Sedangkan untuk siklus II ada 4 siswa ( 12,90%) yang tidak tuntas dan 27 siswa ( 87,10%) yang tuntas dengan nilai rata-rata 78,7. Berdasarkan hal tersebut maka dapat ditarik kesimpulan bahwa pembelajaran menggunakan penerapan model mengajar inklusi dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah dalam permainan bola voli pada siswa  Kelas X SMA Negeri 1 Mutiara
PERSEPSI, KETERTARIKAN, DAN KEBUTUHAN: MENGUKUR MINAT SISWA TERHADAP BOLA VOLI DI LINGKUNGAN TERBATAS Jamaliah, Naimatul Jamaliah; Syatiri, Muhammar; Zulfikri, Zulfikri
Gelora : Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan IKIP Mataram Vol. 12 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/gjpok.v12i2.18417

Abstract

This study aims to analyze students' interest in volleyball and evaluate three factors that influence it: interest, attention, and need. A descriptive quantitative approach was used with a total sampling technique on 61 students at Al Umm Smart Center Islamic Junior High School. The instrument, consisting of a 17-item questionnaire, was validated through expert judgment and tested for reliability using Cronbach's Alpha (α = 0.921). Data analysis was conducted descriptively through frequency distribution and score categorization. The results showed that overall student interest was in the high category, with 52% of students having very high interest, 28% high interest, and 20% low interest. The dimension of need received the highest average score, followed by attention and interest. Students viewed volleyball as a means of self-development, social interaction, and actualization, despite still facing obstacles such as limited facilities and environmental support. Supportive learning, teacher quality, and pedagogical strategies proved to play an important role in shaping student interest. These findings confirm the relevance of the Self-Determination Theory (SDT) and Expectancy-Value Theory (EVT) approaches in understanding student motivation towards sports. This study recommends improving teacher competence, providing facilities, and developing community-based and locally cultural sports programs. Further research is suggested to explore the role of cultural and gender factors in developing interest in sports at school
Co-Authors Indah Lestari, Indah Jamaliah, Naimatul Jamaliah Sumarjo, Sumarjo Zulfikri Zulfikri, Zulfikri