Imanniar, Onik
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

OPTIMALISASI PERKEMBANGAN SOSIAL-EMOSIONAL PADA ANAK DENGAN RETICENT BEHAVIOR MELALUI PLAY SKILLS: SOCIAL SKILLS FACILITATED PLAY Imanniar, Onik; Mastuti, Endah
Psikoislamedia: Jurnal Psikologi Vol. 10 No. 1 (2025): PSIKOISLAMEDIA: JURNAL PSIKOLOGI
Publisher : Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri (UIN) Ar Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/psikoislamedia.v10i1.28425

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan perkembangan sosial-emosional anak dengan reticent behavior melalui metode Social Skills Facilitated Play. Subjek penelitian adalah KRN, anak perempuan berusia 5 tahun 5 bulan yang cenderung mengamati teman tanpa berinteraksi. Penelitian menggunakan pendekatan eksperimen Single Case Experiment, dengan intervensi bermain yang difasilitasi untuk meningkatkan keterampilan sosial anak. Selama 5 sesi intervensi, KRN menunjukkan peningkatan signifikan dalam interaksi sosial, seperti berani mengajak teman bermain, berbagi, dan mengekspresikan diri dengan lebih percaya diri. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Social Skills Facilitated Play efektif dalam membantu anak dengan perilaku reticent mengembangkan keterampilan sosial dan emosional. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan intervensi berbasis permainan untuk mendukung perkembangan sosial-emosional anak usia dini.