Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Aulan, Aulan
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
NILAI PENDIDIKAN DAN PERAN MASJID KI MAROGAN SEBAGAI SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI KOTA PALEMBANG Hudaidah, Hudaidah; Swanto Yusni, Irfan; Sumantri, M. Danish; Aulan, Aulan; Ramadani, Indah
Jurnal Al-Fatih Vol 8 No 1 (2025): Jurnal Pendidikan dan Keislaman Vol. 8 No. 1 Januari-Juni 2025
Publisher : STIT Al-Ittihadiyah Labuhanbatu Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61082/alfatih.v8i1.486

Abstract

This article discusses the educational value and role of Ki Marogan Mosque in Palembang as a significant heritage of Islamic history and culture in South Sumatra. It was founded by a cleric named Masagus Haji Abdul Hamid bin Masagus Haji Mahmud or nicknamed Kiai Marogan in the late 19th century. This mosque not only functions as a place of worship, but also a center of education, social, cultural, and religious tourism destinations. This research uses a literature study that traces the educational value, historical journey, architectural development, and functions of the Ki Marogan Mosque from time to time. The architecture of this mosque shows the acculturation of local culture with Arabic, Indian and Chinese influences. In addition, Ki Marogan's tomb complex located in the mosque area is the main attraction in the community's spiritual pilgrimage. In the modern context, the mosque continues to adapt by utilizing digitalization for historical preservation and Islamic propagation. The results show that Ki Marogan Mosque not only acts as a religious symbol, but also as a center for preserving local values, history, and Palembang cultural identity.
Asesmen Digital: Solusi Inovatif untuk Evaluasi Pembelajaran yang Lebih Efesien Wati, Vivi Widia; Aulan, Aulan; Ariyando, Dapid; Syarifuddin, Syarifuddin; Oktapiani, Rani
Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2026): MARET 2026
Publisher : INDO PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/77syph64

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah mendorong transformasi sistem evaluasi pembelajaran melalui penerapan asesmen digital sebagai bentuk penilaian berbasis teknologi. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis konsep, implementasi, serta tantangan dan dampak asesmen digital terhadap kualitas pembelajaran. Asesmen digital dipahami sebagai proses evaluasi yang memanfaatkan perangkat dan platform daring untuk meningkatkan efisiensi, akurasi, serta pengelolaan data hasil belajar. Dibandingkan dengan asesmen konvensional, asesmen digital menawarkan keunggulan berupa efisiensi waktu, otomatisasi penilaian, kemudahan analisis data, serta pemberian umpan balik yang cepat dan akurat. Implementasinya di sekolah dan perguruan tinggi dilakukan melalui berbagai Learning Management System (LMS), Google Form, dan aplikasi evaluasi berbasis teknologi lainnya dengan strategi yang disesuaikan pada capaian pembelajaran. Meskipun demikian, penerapannya masih menghadapi tantangan seperti keterbatasan infrastruktur, rendahnya literasi digital, serta isu keamanan data. Secara keseluruhan, apabila diterapkan secara terencana dan didukung kesiapan sumber daya, asesmen digital berpotensi meningkatkan objektivitas, transparansi, dan kualitas pembelajaran berbasis data.  
Co-Authors Ariyando, Dapid Hudaidah Hudaidah Ramadani, Indah Rani Oktapiani Sumantri, M. Danish Swanto Yusni, Irfan Syarifuddin Wati, Vivi Widia