Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

ANALISIS PARAMETER POHON DENGAN MENGUKUR TINGGI DAN BUKAAN KANOPI DI TAMAN MONAS JAKARTA Putri, Nadiah Danisha; Hidayah, Rizka Rifaatul; Talia, Sarah; Vidiastuti, Yunilla; Suryanda, Ade; Azrai, Eka Putri
BIOGENIC : Jurnal Ilmiah Biologi Vol 3 No 1 (2025): Jurnal BIOGENIC: Jurnal Ilmiah Biologi
Publisher : Program Studi Biologi UNARS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/biogenic.v3i1.5986

Abstract

Taman Monumen Nasional (Monas) Jakarta memiliki nilai ekologi yang signifikan sebagai ruang terbuka hijau di tengah kota. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kondisi parameter pohon, meliputi tinggi pohon dan bukaan kanopi, guna mendukung pengelolaan ruang hijau yang lebih efektif. Metode yang digunakan mencakup pengukuran langsung tinggi pohon menggunakan Clinometer serta analisis bukaan kanopi dengan aplikasi GLAMA berbasis fotografi hemispherical. Data dikumpulkan dari berbagai jenis pohon di kawasan Monas. Hasil penelitian menunjukkan variasi tinggi pohon dengan nilai tertinggi sebesar 13,52 meter dan terendah 2,64 meter. Bukaan kanopi sebagian besar menunjukkan tingkat penutupan tinggi, yang berkontribusi pada keseimbangan mikroklimat dan perlindungan ekosistem di bawahnya. Studi ini memberikan wawasan penting untuk pengelolaan vegetasi perkotaan berbasis data dan relevansi teknologi dalam ekologi pohon. Data tinggi pohon dan bukaan kanopi memiliki implikasi strategis dalam perencanaan dan pengelolaan ruang hijau, terutama dalam memastikan fungsi ekologis tetap optimal di tengah tekanan urbanisasi. Penelitian ini menunjukkan pentingnya keterpaduan antara tujuan konservasi ekologi dan strategi manajemen lanskap kota secara berkelanjutan, sehingga relevansi antara parameter ekologis dengan kebijakan tata kelola ruang hijau menjadi lebih komprehensif.
Effectiveness of Self-Assessment with Google Forms to Improve Student Understanding in Biology Learning Akmala, Muthia; Vidiastuti, Yunilla; Pusparini, Fitria; Safitri, Dini; Ristanto, Rizhal Hendi
Bioedunis Journal Vol 3, No 2 (2024)
Publisher : UIN Syekh Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/bioedunis.v3i2.13857

Abstract

This study aims to develop and implement self-assessment based on the Rating Scale method using Google Form in learning Biology, especially on the material of substance movement through cell membranes. The research method used a Research and Development (RD) with the 4D model, involving 33 grade XI students at SMA Negeri 36 Jakarta. Data collection techniques included questionnaires to gather student responses and feedback. Data analysis was conducted using validity and reliability tests, where the instrument demonstrated high validity (r-value r-table value of 0.344) and a reliability coefficient of 0.8667, ensuring consistent and accurate evaluation results. The self-assessment instrument measured students' understanding of concepts such as diffusion, osmosis, and active transport, while also identifying learning barriers. Results revealed that 9.1% of students faced challenges in understanding the topic, with 3% struggling specifically with diffusion. The use of Google Form provided accessibility, ease of use, and efficiency in data analysis. This approach not only encouraged active reflection and independent strategy design among students but also proved adaptable for other Biology topics and technology-based learning contexts.Keywords: biology; movement of substances; self-assessment; rating scale; understanding