Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basataka (JBT) Innovative: Journal Of Social Science Research
Putri, Ninong
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPSI SISWA Putri, Ninong; Mustafa, M. Nur; Zulhafizh, Zulhafizh
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 7 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v7i2.738

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dan perbedaan kemampuan menulis teks deskripsi siswa yang menggunakan model pembelajaran Picture and Picture dengan yang menggunakan model konvesional. Metode yang penulis gunakan adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yang penulis gunakan adalah between group design (desain antar kelompok), jenis true eksperimen (eksperimen murni) yaitu desain prettest-posttest only control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTS YLPI Lubuk Bendahara. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah total sampling, yaitu kelas VII-A sebagai kelas eksperimen yang menggunakan model Picture and Picture dan kelas VII-B sebagai kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional. Teknik analisis data menggunakan uji t dua sampel (Independent Sample t-test). Hasil perhitungan uji Anova yaitu Fhit 106,335 > 4,28. Hasil pengujian tersebut menolak H0, dimana Fhit > Ftab. Pengaruh model Picture and Picture terhadap kemampuan menulis teks deskripsi sebesar 83,7% dan hubungan antara model pembelajaran Picture and Picture dengan kemampuan menulis teks deskripsi sebesar 0,992, artinya pengaruh model ini positif terhadap kemampuan menulis teks deskripsi siswa. Dimana setiap 1% nilai hasil menulis teks deskripsi setelah implementasi model pembelajaran Picture and Picture bertambah sebesar 0,992.
Analisis Makna Konotasi Dalam Lirik Lagu “Sandiwara Semu” Karya Band Rumahsakit Tenrisau, Nazhifah Al-Adawiyah; Putri, Ninong; Rahmi, Fitri Auliya
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i2.9876

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemaknaan konotasi pada lirik lagu Sandiwara Semu karya Band Rumahsakit. Metode dalam peneltian ini adalah metode deskriptif kualitatif yang digunakan untuk mengungkapkan makna konotasi pada lirik lagu Sandiwara Semu karya Band Rumahsakit. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi dengan mendengarkan serta membaca lirik lagu “Sandiwara Semu” karya Band Rumah Sakit,. Teknik analisis data yang di lakukan dalam penelitian ini adalah dengan mendengarkan terlebih dahulu lirik lagu “Sandiwara Semu” dengan tujuan untuk mempermudah peneliti dalam menganalisis makna konotasi yang terdapat pada lagu tersebut. Hasil penelitian ini menujukkan bahwa dalam lirik lagu tersebut bermakna konotasi yaitu tentang kehidupan seorang wanita yang hanya berpura-pura untuk membuat orang lain terpedaya akan segala rayuannya dan berpesan bahwa jangan jangan terlalu cepat percaya akan segala rayuan maupun kecantikan dari seorang wanita dari luarnya saja tetapi kenali dulu latarbelakang yang ada pada seorang wanita.
Co-Authors M. Nur Mustafa Rahmi, Fitri Auliya Tenrisau, Nazhifah Al-Adawiyah Zulhafizh, Zulhafizh