Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Buana Bastra: Bahasa, Susastra, dan Pengajarannya
Amni, Amni Ainun Nadhiroh
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH READING DAY BERBANTUAN MEDIA FLIPBOOK TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 ATAP LOCERET TAHUN PELAJARAN 2023/2024 Amni, Amni Ainun Nadhiroh; Puspitoningrum, Encil; Sardjono
Buana Bastra Vol 12 No 1 (2025): JURNAL ILMIAH BUANA BASTRA
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/bastra.vol12.no1.a10133

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menguji Pengaruh Reading Day Berbantuan Media Flipbook Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Atap Loceret Tahun Pelajaran 2023/2024. Penelitian ini berfokus pada evaluasi apakah integrasi media flipbook dapat meningkatkan kreativitas dan motivasi siswa dalam menulis puisi dibandingkan dengan metode tradisional. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen dengan pendekatan pretest-posttest yang melibatkan dua kelompok: kelompok eksperimen (memanfaatkan media flipbook) dan kelompok kontrol (tanpa flipbook). Sampel terdiri dari 40 siswa, dengan 19 siswa dalam kelompok eksperimen dan 21 siswa dalam kelompok kontrol. Data dikumpulkan melalui tes menulis dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji-t independen untuk membandingkan kinerja antar kelompok. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam keterampilan menulis puisi siswa dalam kelompok eksperimen dibandingkan dengan kelompok kontrol. Nilai rata-rata posttest kelompok eksperimen secara signifikan lebih tinggi, didukung oleh perbedaan yang signifikan secara statistik yang diidentifikasi melalui analisis uji-t. Penggunaan media Flipbook terbukti dapat meningkatkan pemahaman, kreativitas, dan keterlibatan siswa dalam proses penulisan puisi.
Co-Authors Encil Puspitoningrum, Encil Sardjono