Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal NUMERICAL (Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika) Jurnal Akuntansi, Keuangan, Perpajakan dan Tata Kelola Perusahaan
Dian Krisnawati
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Industrial & Manufacturing Engineering Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS PERSEPSI PENGGUNA MYOB ACCOUNTING DALAM PENYUSUNAN LAPORAN KEUANGAN : KEMUDAHAN, EFISIENSI, DAN AKURASI Dian Krisnawati; Sherlinda, Sherlinda; Gustina Masitoh
Jurnal Akuntansi, Keuangan, Perpajakan dan Tata Kelola Perusahaan Vol. 2 No. 4 (2025): Juni
Publisher : Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70248/jakpt.v2i4.2328

Abstract

Studi ini bertujuan untuk mengevaluasi pandangan pengguna mengenai pemanfaatan aplikasi MYOB Accounting dalam penyusunan laporan keuangan, terutama berdasarkan tiga aspek penting yaitu kemudahan, efisiensi, dan akurasi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMK Negeri 1 Semendawai Suku III yang telah mempelajari pemakaian MYOB dalam praktik akuntansi. Studi ini menerapkan metode kualitatif deskriptif dengan mengumpulkan data melalui kuesioner tertutup dan terbuka yang diberikan kepada 46 responden. Data yang diperoleh dianalisis dengan cara deskriptif untuk mengungkapkan kecenderungan pandangan siswa terhadap setiap aspek yang diteliti. Hasil penelitian mengindikasikan bahwa mayoritas siswa memiliki pandangan positif terhadap penggunaan MYOB Accounting. Pada aspek kemudahan, sebanyak 87% siswa menyatakan bahwa MYOB mudah digunakan karena tampilannya sederhana dan fitur-fiturnya intuitif. Pada aspek efisiensi, sebanyak 59% siswa menilai aplikasi ini cukup efisien dalam mempercepat proses penyusunan laporan, meskipun masih terdapat kendala seperti keterbatasan waktu praktik dan sarana pendukung, oleh karena itu aspek efisiensi masih perlu ditingkatkan melalui perbaikan fasilitas atau penambahan sarana pendukung dan pelatihan teknis yang lebih mendalam. Sementara itu, pada aspek akurasi, 85% siswa menilai MYOB mampu menghasilkan laporan yang akurat selama data yang dimasukkan benar. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa aplikasi MYOB memiliki potensi yang signifikan dalam mendukung pembelajaran akuntansi berbasis teknologi di SMK, khususnya dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap proses penyusunan laporan keuangan secara praktis dan profesional, serta aplikasi MYOB dinilai relevan dan mendukung kesiapan siswa menghadapi tantangan di dunia kerja yang menuntut penguasaan teknologi akuntansi secara praktis dan efisien.
Development of E-LKPD Creative Product Business Analysis Entrepreneurship-Based to Form Independence Character Vocational Students Dian Krisnawati; Hariyani, Sri; Tatik Retno Murniasih
Numerical: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Ma'arif Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25217/numerical.v8i2.4971

Abstract

A number of questionnaires with 3 options (work, entrepreneurship, and continuing to a higher school level) were given to students of SMK NU Sunan Ampel Poncokusumo Malang. The findings showed that most students chose work and entrepreneurship compared to continuing to a higher school level. Therefore, students need to be equipped with insight into business analysis, so that students are able to manage their business properly. The purpose of this study was to develop an Electronic Learner Worksheet (E-LKPD) of entrepreneurship-based creative product business analysis to form the character of student independence that meets the validity requirements. ADDIE development model was used in this research, namely: analyzing the achievement of core competencies and basic competencies of SMK (Vocational High School), learning resources used, ongoing learning situations, and the level of understanding of Vocational students of business analysis material; designing E-LKPD business analysis and research instruments in the form of material validation sheets and E-LKPD media validation sheets; and analyzing validity data using validation sheets. The results showed the material validity test to assess competence in E-LKPD was 81.25% and the media validity test was 93.75%. The business analysis material fulfills relevant aspects for learner independence and presents information that can measure the level of understanding of students.
Co-Authors Gustina Masitoh Sherlinda, Sherlinda Sri Hariyani Tatik Retno Murniasih