Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MIMBAR INTEGRITAS
Sumahaf, Gracelia Meynanda
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH MINAT BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI DAN NUMERASI ANAK-ANAK DI DESA RANCA BUAYA Cendana, Wiputra; Sumahaf, Gracelia Meynanda
MIMBAR INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 4 No 2 (2025): AGUSTUS 2025
Publisher : Biro Administrasi dan Akademik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/mimbarintegritas.v4i2.5911

Abstract

Literasi merujuk kemampuan untuk memahami, mengolah serta tidak hanya sebatas pada kemampuan dalam membaca dan menulis namun literasi juga mencakup kemampuan untuk berpikir kritis, menganalisis, dan berkarya melalui berbagai sumber daya, baik dalam bentuk teks, data, maupun media lainnya, untuk dapat memecahkan masalah maupun membuat suatu keputusan. Di Indonesia, pendidikan merupakan sektor penting untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa-siswa, namun pendidikan di Indonesia masih sangat jauh dari kata baik. Banyak sekali tantangan-tantangan yang masih dihadapi oleh pendidikan Indonesia, yaitu kurangnya tenaga pengajar profesional, tidak meratanya fasilitas yang diperlukan, biaya pendidikan yang mahal, dan juga undang-undang pendidikan yang masih sering berganti dan tidak stabil. Dampak dari kurang meratanya pendidikan sering kali dirasakan oleh siswa-siswa yang tinggal di pedesaan, termasuk pada daerah Desa Ranca Buaya. Oleh sebab itu untuk menghadapi permasalahan ini diperlukan adanya bantuan pengajaran yang membantu siswa-siswa untuk mendapatkan pembelajaran yang berguna bagi mereka sekaligus meningkatkan motivasi belajar mereka. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui teknik gabungan yaitu wawancara, observasi, studi pustaka, dan dokumentasi. Melalui hasil penelitian dapat ditunjukkan bahwa anak-anak di desa Ranca Buaya memiliki minat dalam belajar namun minat belajar tersebut tidak bertahan lama, dan kurangnya akses pada kebutuhan pendidikan yang memadai.
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR ANAK TERHADAP PEMBELAJARAN NUMERASI DI BIMBEL RANCABUAYA Cendana, Wiputra; Sumahaf, Gracelia Meynanda
MIMBAR INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 5 No 1 (2026): JANUARI 2026
Publisher : Biro Administrasi dan Akademik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/mimbarintegritas.v5i1.6360

Abstract

Motivasi belajar memiliki peran penting dalam mendukung keberhasilan anak dalam memahami materi pembelajaran, termasuk numerasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana motivasi belajar anak memengaruhi hasil pembelajaran numerasi di Bimbel Rancabuaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional dan metode kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes numerasi yang diberikan kepada anak bimbel. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan antara tingkat motivasi belajar dengan kemampuan numerasi siswa. Hal ini mengindikasikan bahwa peningkatan motivasi belajar dapat berkontribusi positif terhadap pencapaian hasil belajar numerasi. Temuan ini memberikan implikasi bagi pengembangan strategi pembelajaran yang lebih efektif di lingkungan bimbel.
Co-Authors Cendana, Wiputra