Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan
Emy Herawati
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya Pengurus Masjid dalam Memakmurkan Masjid Nurul Hudah di Desa Darat Sawah, Kecamatan Seginim Kabupaten Bengkulu Selatan witri, witriana Listari; Emy Herawati; Dedi Irama; Feky Fuji Astuti
Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan Vol. 11 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan
Publisher : STIT Al-Quraniyah Manna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69775/jpia.v5i2.155

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh adanya permasalahan yang memperhatinkan yang kualitas masjid bagus tetapi tidak dengan keadaan jamaah di masjid. Sehingga pengurus masjid harus melakukan berbagai cara untuk menarik perhatian jamah di masjidnya. Masjid Nurul hudah melakukan berbagai cara untuk menarik perhatian dari jamaahnya untuk memakmurkan masjid dan melakukan kegiatan-kegiatan yang di jalankan di masjid. Penilitian bertujuan untuk mengetahui bagaimana upaya pengurus masjid dalam memakmurkan masjid Nurul hudah di desa darat sawah, kecamatan seginim kabupaten Bengkulu selatan. Jenis penelitian ini yaitu penelitian deskriptif dengan metode pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya yang dilakukan oleh pengurus masjid di masjid al-hudah dapat dilihat dari beberapa kegiatan yang dijalan oleh pengurus masjid yaitu melakukan pembangunan, merawat dan menjaga masjid dengan simestinya. Kegiatan ibadah meliputi kegitan shalat pardhu berjamaah, shalat sunan berjamaah, shalat jum’at, shalat terawih, dan santunan anak yatim. Kegiatan keagamaan meliputi kegiatan pengajian yang rutin, wirid yasin, peringatan hari besar islam, dan tadarusan di bulan ramadhan. Dan seterusnya melakukan kegiatan pendidikan dengan kegiatan magrib mengaji.
Program Tadarus Qur’an dalam meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur’an Siswa kelas V di SD Negeri 23 Bengkulu Selatan Aisyah Nur Herliyanti; Emy Herawati; Yeti Dewanti
Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan Vol. 11 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan
Publisher : STIT Al-Quraniyah Manna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69775/jpia.v11i2.453

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui program tadarus Qur’an dalam meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur’an siswa kelas V di SD Negeri 23 Bengkulu Selatan dan juga mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam program tadarus Qur’an tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan metode studi kasus di SD Negri 23 Bengkulu Selatan. Data yang diperoleh dalam Penelitian ini melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dengan informan beberapa diantaranya adalah Kepala Sekolah dan Guru Agama pendidikan islam serta perwakilan siswa/siswi SD Negri 23 Bengkulu Selatan. Hasil penelitian mengenai Program tadarus Qur’an di Negeri 23 Bengkulu Selatan yang terlihat dalam pelaksanaannya dapat dikatakan sebagai program yang sangat baik. Faktor pendukung pada program tadarus Qur’an ini diantaranya adalah fasilitas kegiatan yang memadai, motivasi dan perhatian guru, kemampuan siswa dalam membaca al Qur’an dan penerapan penerapan kurikulum kebiasaan program. Program ini telah dilaksanakan sejak tahun 2022 dan masih dilaksanakan sampai saat ini. Dengan adanya pembiasaan seperti ini di setiap awal pembelajaran pendidikan agama islam 5 menit sebelum jam pelajaran dimulai dengan begitu suasana di sekolah tercipta nuansa yang religius, semakin berdisiplin, setelah bertadarus al-Qur’an hati menjadi tenang, mudah dalam menghafal dan melantunkan ayat al-Qur’an, kemampuan membaca al-Qur’an dan beribadah siswa siswi SD Negeri 23 Bengkulu Selatan perlahan mengalami peningkatan dan siswa juga antusias dalam program tadarus al Qur’an ini. Selain faktor pendukung program tersebut Hal ini juga terdapat faktor penghambat diantaranya yaitu, siswa yang kurang menghargai waktu dan kurang pengawasan lebih. Selain itu program pembiasaan al-Qur'an adalah termasuk salah satu program Kurikulum Kebiasaan. itu salah suatu bentuk pelatihan siswa dalam penanaman nilai-nilai ajaran agama islam.
Co-Authors Aisyah Nur Herliyanti Dedi Irama Feky Fuji Astuti witri, witriana Listari Yeti Dewanti